步入新時(shí)代，老百姓的生活水平日益提高，終身學(xué)習(xí)需求愈加旺盛。適應(yīng)新形勢、滿足新需求，近年來，安徽開放大學(xué)以開放理念辦大學(xué)，以學(xué)歷教育、非學(xué)歷繼續(xù)教育、社會(huì)培訓(xùn)、社區(qū)教育、老年教育為抓手，面向全民學(xué)習(xí)者，創(chuàng)新辦學(xué)形式、學(xué)習(xí)方式，搭建全省終身教育“立交橋”，為各類教育銜接和人才成長提供融通渠道，打通終身學(xué)習(xí)的“最后一公里”，“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)”的新場景越來越豐富，讓學(xué)習(xí)成為一種生活方式，為服務(wù)安徽全民終身學(xué)習(xí)提供了有力支撐。

搭建五大平臺(tái) 開放優(yōu)質(zhì)資源

“到底人間歡樂多，架上累累懸瓜果……”今年62歲的滕桂琴阿姨喜歡在家里學(xué)唱黃梅戲《牛郎織女》選段，“送完孫子上學(xué)，我就在網(wǎng)上跟著專業(yè)老師學(xué)習(xí)黃梅戲，十分方便。”滕阿姨所說的“網(wǎng)”就是“安徽老年遠(yuǎn)程教育網(wǎng)”，內(nèi)容涵蓋文學(xué)戲曲、書法美術(shù)、醫(yī)學(xué)健身、社會(huì)科學(xué)、歷史地理、音樂舞蹈、生活藝術(shù)、農(nóng)村農(nóng)業(yè)、安徽文化等9大類優(yōu)質(zhì)高清視頻資源，市民在在免費(fèi)注冊后即可選擇喜愛的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，共享豐富的“老年教育菜單”。2024年4月，安徽老年遠(yuǎn)程教育網(wǎng)入駐“皖事通”平臺(tái)，目前累計(jì)注冊用戶數(shù)突破174萬人，免費(fèi)開放《黃梅戲》等600門適老課程資源，課程1.31萬余講。

作為一所應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)開展學(xué)歷教育、非學(xué)歷繼續(xù)教育和服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的新型大學(xué)，安徽開放大學(xué)充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”模式，先后建設(shè)了“安徽省中小學(xué)教師教育網(wǎng)”、“安徽專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育在線”、“安徽繼續(xù)教育在線”、“安徽全民終身學(xué)習(xí)網(wǎng)”、“安徽老年遠(yuǎn)程教育網(wǎng)”等平臺(tái)，滿足社會(huì)各類學(xué)習(xí)者多樣化、個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。

共建共享優(yōu)質(zhì)教育資源供給模式。2013年，在安徽省教育廳指導(dǎo)下，安徽開放大學(xué)承建全省統(tǒng)一的繼續(xù)教育與管理平臺(tái)，建設(shè)全國首個(gè)“安徽繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)園區(qū)”，創(chuàng)設(shè)政府引領(lǐng)、統(tǒng)一平臺(tái)、高校聯(lián)盟、學(xué)分銀行和多校協(xié)同的“4+N”繼續(xù)教育共同體，目前入駐高校及教育機(jī)構(gòu)達(dá)152所，注冊學(xué)習(xí)者139萬人，平臺(tái)訪問量突破7.1億人次；網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源總量85萬條，其中視頻資源超過60萬講；上線課程4萬門次，其中高校間共享課程近1.2萬門次，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的深度挖掘與廣泛應(yīng)用。

目前，安徽開放大學(xué)各類學(xué)習(xí)管理平臺(tái)注冊人數(shù)445萬，總訪問量10.9億人次，其中2023年全年網(wǎng)站群訪問量1.8億人次、新增注冊用戶91萬人。

同時(shí)，學(xué)校匯聚學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育數(shù)字化學(xué)習(xí)資源16萬余講，“一庫多平臺(tái)”初步建成，面向社會(huì)免費(fèi)開放數(shù)字化學(xué)習(xí)資源3.5萬余講，為全民終身教育體系構(gòu)建和學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)提供有力支撐。

多元辦學(xué)模式 滿足多樣需求

從大學(xué)生村官，到安徽省蒙城縣許疃鎮(zhèn)土橋村駐村第一書記，到許疃鎮(zhèn)黨委委員，無論在哪個(gè)崗位上，盧毅都鉚足勁往前沖。“感謝開放大學(xué)，讓我有機(jī)會(huì)一邊工作一邊上學(xué)。”2013年大學(xué)畢業(yè)后，盧毅成為了一名村官，“鄉(xiāng)村工作涉及的知識(shí)面很廣，需要進(jìn)一步儲(chǔ)備能力”，2020年春，盧毅走進(jìn)了蒙城開放大學(xué)，學(xué)習(xí)法學(xué)專業(yè)，并把所學(xué)運(yùn)用到鄉(xiāng)村振興的具體工作之中，因?yàn)楣ぷ鞒錾群髽s獲全國脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人、全國優(yōu)秀共青團(tuán)干部等榮譽(yù)，這是對她扎根鄉(xiāng)村、建功鄉(xiāng)村的肯定。

學(xué)校自1999年起舉辦開放教育，至今仍是學(xué)歷教育的主體，目前本專科在籍生近13萬人。學(xué)校還整合利用多種教育資源，積極舉辦高等學(xué)歷繼續(xù)教育、中等職業(yè)教育等，累計(jì)培養(yǎng)學(xué)歷教育畢業(yè)生70多萬人，為安徽省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了有力的人才支撐。

1948年出生的馬重堂曾榮獲2022年全國“百姓學(xué)習(xí)之星”。“活到老，學(xué)到老”是他的座右銘。多年來，他堅(jiān)持學(xué)習(xí)不放松，開展黨史宣講，舉辦健康講座……用自己終身學(xué)習(xí)的經(jīng)歷影響了一批又一批年輕人。近年來，在安徽省教育廳指導(dǎo)下，學(xué)校組織開展全省“百姓學(xué)習(xí)之星”和“終身學(xué)習(xí)品牌項(xiàng)目”征集活動(dòng)，先后有37位國家級“百姓學(xué)習(xí)之星”、161位省級“百姓學(xué)習(xí)之星”獲評，馬重堂便是其中之一。

作為安徽省社區(qū)教育研究指導(dǎo)中心，學(xué)校建設(shè)覆蓋城鄉(xiāng)的安徽全民終身學(xué)習(xí)平臺(tái)，建立和完善組織網(wǎng)絡(luò)，推廣社區(qū)教育研究成果。目前，指導(dǎo)全省建設(shè)社區(qū)大學(xué)和社區(qū)學(xué)院共計(jì)104個(gè)，其中國家級社區(qū)教育試驗(yàn)區(qū)6個(gè)、國家級社區(qū)教育示范區(qū)5個(gè)、安徽省加盟全國學(xué)習(xí)型城市聯(lián)盟城市13個(gè)，獲評“長三角市民終身學(xué)習(xí)體驗(yàn)基地”和“長三角特色地方品牌項(xiàng)目”60個(gè)。

辦學(xué)45年來，安徽開放大學(xué)實(shí)行多規(guī)格、多功能、多形式辦學(xué)，學(xué)歷教育與非學(xué)歷繼續(xù)教育并重，辦學(xué)與服務(wù)并舉，堅(jiān)持把大學(xué)辦在社會(huì)中，積極與政府部門、行業(yè)、企業(yè)等密切合作，近年來開展各類培訓(xùn)、社會(huì)考試等100余項(xiàng)，共建安徽工匠學(xué)院、安徽民政開放學(xué)院、安徽數(shù)字產(chǎn)業(yè)學(xué)院等特色學(xué)院，為培養(yǎng)“留得住、用得上、干得好”的職業(yè)化、專業(yè)化、本土化應(yīng)用型人才提供了良好的平臺(tái)，滿足了社會(huì)人群各類學(xué)習(xí)需求，真正成為百姓身邊的大學(xué)。

暢通成才渠道 引領(lǐng)終身學(xué)習(xí)

2024年2月28日，安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院2024級成人專科農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)開班，這標(biāo)志著全國農(nóng)民學(xué)分銀行首次進(jìn)入實(shí)體運(yùn)行。通過構(gòu)建書證融通課程，將多元證書轉(zhuǎn)化為專業(yè)課程學(xué)習(xí)成果，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民技能與學(xué)歷的有機(jī)結(jié)合。“農(nóng)民學(xué)分銀行為農(nóng)業(yè)從業(yè)者帶來了巨大鼓舞和便利，人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)，可以幫助我們有效提高素質(zhì)素養(yǎng)，早日獲取畢業(yè)證書。”學(xué)員曹志文表示。

《安徽省“十四五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》提出：“完善全民終身學(xué)習(xí)推進(jìn)機(jī)制。構(gòu)建銜接溝通各級各類教育、認(rèn)可多種學(xué)習(xí)成果的終身學(xué)習(xí)立交橋。”建設(shè)安徽省終身教育學(xué)分銀行，是促進(jìn)各級各類教育縱向銜接、橫向溝通、搭建終身教育“立交橋”的有效途徑。

閆士心是安徽開放大學(xué)2023春土木工程專業(yè)學(xué)生，入學(xué)后參加了成教學(xué)位英語考試，取得合格成績后，學(xué)校將其學(xué)位英語成績存入學(xué)分銀行，進(jìn)行認(rèn)證與轉(zhuǎn)換，“通過學(xué)分銀行，我獲得了免修《大學(xué)英語》的資格，而且將學(xué)位外語成績存入進(jìn)我的學(xué)分銀行個(gè)人檔案，將來有需要，還可以再進(jìn)行轉(zhuǎn)換。”“學(xué)分銀行就是以全體社會(huì)成員為服務(wù)對象，以學(xué)分管理為服務(wù)內(nèi)容，為學(xué)習(xí)者建立終身學(xué)習(xí)賬號，存儲(chǔ)認(rèn)證、應(yīng)用各級各類學(xué)習(xí)成果；建立學(xué)習(xí)成果認(rèn)證轉(zhuǎn)換標(biāo)準(zhǔn)體系、積分激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)不同類別學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)換和應(yīng)用。”安徽省終身教育學(xué)分銀行管理中心負(fù)責(zé)人錢豐收說道。

安徽省終身教育學(xué)分銀行于2020年12月獲批成立，管理中心設(shè)在安徽開放大學(xué)，負(fù)責(zé)學(xué)分銀行具體的建設(shè)、管理、運(yùn)行等工作。在安徽省教育廳的指導(dǎo)下，依托安徽繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)園區(qū)，聯(lián)合百余所高校，面向安徽省乃至長三角地區(qū)社會(huì)人員和在校學(xué)習(xí)者，暢通多類型學(xué)習(xí)成果認(rèn)證與應(yīng)用通道，構(gòu)建覆蓋全省的學(xué)分銀行認(rèn)證服務(wù)體系，目前認(rèn)定課程245門，證書109類，為130萬余名學(xué)習(xí)者建立學(xué)習(xí)賬戶，累計(jì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)成果900萬條，設(shè)立學(xué)習(xí)成果認(rèn)證服務(wù)中心111個(gè)。2024年4月，學(xué)校申報(bào)的《基于安徽繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)園區(qū)建設(shè)基礎(chǔ)的省域?qū)W分銀行服務(wù)三教統(tǒng)籌協(xié)同創(chuàng)新實(shí)踐與研究》項(xiàng)目入選教育部學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)重點(diǎn)任務(wù)。

近年來，安徽開放大學(xué)加大改革創(chuàng)新力度，科學(xué)分析各類學(xué)習(xí)者特點(diǎn)，以社會(huì)需求為導(dǎo)向，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，以數(shù)字化賦能服務(wù)終身學(xué)習(xí)，全方位引領(lǐng)全民終身學(xué)習(xí)新風(fēng)尚。“學(xué)校將認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神以及全國教育大會(huì)精神，根據(jù)省委、省政府決策部署，積極發(fā)揮終身教育主力軍作用，充分利用全省開放大學(xué)辦學(xué)體系優(yōu)勢，構(gòu)建廣覆蓋、多層次、多終端的公共學(xué)習(xí)平臺(tái)，把優(yōu)質(zhì)教育資源送到人民群眾身邊，努力提升全民終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)水平，為中國式現(xiàn)代化美好安徽建設(shè)人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)的學(xué)習(xí)型社會(huì)貢獻(xiàn)力量。”安徽開放大學(xué)黨委書記、校長杜愛玉說道。