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謀事在“研” 成事在“實(shí)——湖北開(kāi)放大學(xué)賦能社區(qū)教育

湖北開(kāi)放大學(xué)借主題教育東風(fēng),深入基層廣泛調(diào)研、積極解決基層社區(qū)教育點(diǎn)痛點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,將社區(qū)教育與鄉(xiāng)村振興相結(jié)合,打通教育助農(nóng)“最后一公里”,統(tǒng)籌指導(dǎo)全省各地社區(qū)教育內(nèi)涵建設(shè),合力推動(dòng)學(xué)習(xí)型強(qiáng)省建設(shè)。

深入基層摸實(shí)情,一線調(diào)研解難題

習(xí)近平總書(shū)記深刻指出“調(diào)查研究是謀事之基、成事之道”,多次強(qiáng)調(diào)“要在全黨大興調(diào)查研究之風(fēng)”。校領(lǐng)導(dǎo)率先垂范,以上率下,把“一線工作法”作為推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)構(gòu)建的重要方式。2023年5月9日至10日,校黨委書(shū)記劉義赴黃岡電大、蘄春電大、羅田電大、紅安電大開(kāi)展調(diào)研,深入了解基層電大辦學(xué)的基本情況、特色做法、難點(diǎn)痛點(diǎn)、訴求建議。5月8日至10日,副校長(zhǎng)湯春來(lái)深入孝感電大及安陸分校、云夢(mèng)分校,襄陽(yáng)電大校本部及谷城分校、老河口分校了解基層電大辦學(xué)情況,開(kāi)展調(diào)研指導(dǎo)。

社區(qū)教育學(xué)院迅速行動(dòng),制定指導(dǎo)服務(wù)計(jì)劃,全院全員全覆蓋對(duì)口深入省內(nèi)各市(州)社區(qū)指導(dǎo)中心以及轄區(qū)內(nèi)基層社區(qū)教育教學(xué)點(diǎn),面對(duì)面聽(tīng)民聲、心連心解民憂、實(shí)打?qū)嵒菝裆O群笊钊?5個(gè)市(州)20余個(gè)基層教學(xué)單位開(kāi)展業(yè)務(wù)指導(dǎo)及特色創(chuàng)建工作。

調(diào)研過(guò)程中,基層社區(qū)教育點(diǎn)集中反映了兩個(gè)問(wèn)題:一是省級(jí)“社區(qū)教育體驗(yàn)基地”數(shù)量不夠,二是社區(qū)專職教師培訓(xùn)較少。針對(duì)這兩個(gè)問(wèn)題,學(xué)院迅速行動(dòng),7月召開(kāi)省級(jí)“社區(qū)教育體驗(yàn)基地”評(píng)審會(huì),評(píng)選了武漢、宜昌、襄陽(yáng)、十堰、恩施等地12家省級(jí)體驗(yàn)基地;9月針對(duì)省內(nèi)職業(yè)院校骨干教師、管理人員開(kāi)展社區(qū)教育專題培訓(xùn),高質(zhì)高效解決基層教學(xué)點(diǎn)訴求,持續(xù)提升全省從事社區(qū)教育教師、管理人員工作水平。

省級(jí)“社區(qū)教育體驗(yàn)基地”評(píng)選結(jié)果通知截圖

恩施黨員政治生活館做為今年新增的“社區(qū)教育體驗(yàn)基地”,充分利用當(dāng)?shù)丶t色資源,積極開(kāi)展紅色教育,有力促進(jìn)社區(qū)教育與黨建教育深度融合。8月組織湖北特檢院恩施分院到館參觀學(xué)習(xí),參觀后學(xué)員們表示:“活動(dòng)讓我們?cè)僖淮沃販亓撕喂ァ⒒蒈暗雀锩攘以诙魇┢D苦卓絕的革命故事。感悟革命先烈誓死不屈的崇高精神,更加堅(jiān)定了我們的理想信念,增強(qiáng)了黨性意識(shí)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)”。

湖北特檢院恩施分院參觀恩施黨員政治生活館現(xiàn)場(chǎng)

襄陽(yáng)市社區(qū)教育指導(dǎo)中心石慧老師在參加“湖北省職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃社區(qū)教育培訓(xùn)班”后表示,培訓(xùn)課程安排緊湊、針對(duì)性強(qiáng),為學(xué)員們提供了全面系統(tǒng)、實(shí)踐性突出的理論知識(shí)普及和工作技巧指導(dǎo)。通過(guò)學(xué)習(xí),提升了從事社區(qū)教育的工作能力與本領(lǐng)。

賦能社區(qū)教育 引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興

黨的二十大報(bào)告提出,全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興。從“實(shí)施”到“全面推進(jìn)”,鄉(xiāng)村振興已成為我國(guó)構(gòu)建新發(fā)展格局、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的重要組成部分。湖北開(kāi)放大學(xué)作為服務(wù)湖北全民終身學(xué)習(xí)的重要支持載體,始終把推進(jìn)服務(wù)社會(huì)建設(shè)實(shí)踐,助力終身教育體系構(gòu)建作為重要的使命擔(dān)當(dāng),聚焦新時(shí)代鄉(xiāng)村社區(qū)教育的核心職能,發(fā)揮社會(huì)主義新農(nóng)村思想文化建設(shè)主陣地作用,在黨的政策宣講、鄉(xiāng)村文化傳承、文明衛(wèi)生城市創(chuàng)建等方面積極作為,用社區(qū)教育為鄉(xiāng)村振興添磚加瓦。

利川市毛壩鎮(zhèn)五二村是利川紅茶葉的核心產(chǎn)地也是學(xué)校鄉(xiāng)村振興對(duì)口幫扶點(diǎn)。在幫扶過(guò)程中,學(xué)校在五二村成立“五二振興學(xué)堂”,校黨委書(shū)記劉義授牌。他指出,鄉(xiāng)村振興是實(shí)現(xiàn)中國(guó)式現(xiàn)代化的必然要求,是落實(shí)黨的二十大精神的必然之舉,是省委省政府提出的“四化”同步發(fā)展的必然要求,做好此項(xiàng)工作,學(xué)校有義不容辭的責(zé)任。

學(xué)堂成立后,先后組織村民到武漢學(xué)習(xí)電商直播,組織省農(nóng)科院專家到村開(kāi)展茶葉種植,組織專業(yè)教師到村指導(dǎo)民族舞等培訓(xùn),參訓(xùn)人次達(dá)600余人次,為五二村培養(yǎng)一大批靠得住、留得下的本土人才。

同時(shí),學(xué)校充分調(diào)動(dòng)一切教育資源,通過(guò)打造農(nóng)民易于接受的“精品黨課”等方式,持續(xù)提升農(nóng)村黨員能力水平,邀請(qǐng)了校黨委常委李宜兵、馬克思主義學(xué)院教授和教工黨支部書(shū)記等專家學(xué)者為黨員群眾宣講黨的政策,傳遞黨的聲音。

校黨委常委李宜兵為五二村黨員講專題黨課現(xiàn)場(chǎng)

每年暑假,學(xué)校“湖小商鴻鵠隊(duì)”就會(huì)來(lái)到五二村開(kāi)展實(shí)踐助農(nóng)活動(dòng)。隊(duì)員身著土家民族服飾,來(lái)到梁家壩子有機(jī)茶園,幫助茶農(nóng)采茶,還利用新媒體進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)直播,介紹茶園、茶葉品種、采摘技巧以及五二村的文化特色。“一杯情意濃 ,一杯誰(shuí)最懂,吸取精華利川紅,只為您而紅。”伴隨著直播間里嘹亮醇厚的“利川紅”民歌響起,化身為土家幺妹的大學(xué)生們激情滿懷地推介“利川紅”。五二村70多歲的張奶奶對(duì)著直播鏡頭說(shuō):“感謝學(xué)校培養(yǎng)的這群大學(xué)生,她們?cè)谶@里幫助我采茶,不怕苦、不怕熱,還幫我推銷茶葉,增加了收入。”

學(xué)校“湖小商鴻鵠隊(duì)”助農(nóng)采茶現(xiàn)場(chǎng)

2023年5月,在廣州開(kāi)放大學(xué)和中國(guó)教育在線聯(lián)合舉辦的“高校服務(wù)鄉(xiāng)村振興研討會(huì)暨典型案例表彰會(huì)”上,學(xué)校獲得“2022高校賦能鄉(xiāng)村振興典型案例”優(yōu)秀案例獎(jiǎng)。

“2022高校賦能鄉(xiāng)村振興典型案例”優(yōu)秀案例獎(jiǎng)獎(jiǎng)牌

統(tǒng)籌社區(qū)教育大發(fā)展 推進(jìn)城鄉(xiāng)居民大學(xué)習(xí)

湖北開(kāi)放大學(xué)在堅(jiān)持建好“小而全、小而精、小而特”的老年教育示范辦學(xué)實(shí)體外,統(tǒng)籌全省社區(qū)教育發(fā)展,指導(dǎo)各地依據(jù)地方特色因地制宜各有側(cè)重進(jìn)行特色辦學(xué),取得了豐碩成果。

武漢社區(qū)教育指導(dǎo)中心推動(dòng)武漢教育局出臺(tái)《武漢市推進(jìn)學(xué)習(xí)型城市建設(shè)3年行動(dòng)計(jì)劃(2023-2025年) 》,開(kāi)展標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、實(shí)驗(yàn)街道實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目建設(shè)、數(shù)字化學(xué)習(xí)社區(qū)建設(shè)和“一區(qū)一街一校”活動(dòng)。各區(qū)所轄職業(yè)學(xué)校充分利用專業(yè)優(yōu)勢(shì)、師資力量、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地為對(duì)口街道及社區(qū)提供服務(wù),形成固定品牌活動(dòng),為推進(jìn)學(xué)習(xí)型城市建設(shè)、城市治理能力提升奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

武漢市推進(jìn)學(xué)習(xí)型城市建設(shè)3年行動(dòng)計(jì)劃(2023-2025年)公示截圖

宜昌社區(qū)教育指導(dǎo)中心以“宜學(xué)之城”建設(shè)為契機(jī),以“筑堡工程”為抓手,創(chuàng)建宜昌市古塔社區(qū)“悅”學(xué)院,打造2023年全國(guó)終身教育品牌項(xiàng)目——枝江市百里洲“島上公益書(shū)店”。

枝江市百里洲“島上公益書(shū)店”

襄陽(yáng)社區(qū)教育指導(dǎo)中心率先在襄城區(qū)布局建設(shè)示范社區(qū)教育學(xué)校,以區(qū)域優(yōu)勢(shì)打造特色精品課程,積極宣傳和組織各項(xiàng)活動(dòng),精心打造“‘云’游鄉(xiāng)村話振興”項(xiàng)目,講好了強(qiáng)村富民故事,被評(píng)為2023年全國(guó)終身教育品牌項(xiàng)目,有力推動(dòng)了襄陽(yáng)地區(qū)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)。

襄陽(yáng)市谷城縣“云”游鄉(xiāng)村話振興項(xiàng)目

孝感社區(qū)教育指導(dǎo)中心以“弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)、傳承孝德文化”為主題,充分發(fā)揮地域“孝德文化”的浸潤(rùn)作用、“文昌閣”地標(biāo)文化的熏陶作用,培育打造了2023年全國(guó)百姓學(xué)習(xí)之星魏迪仁,先進(jìn)事跡被中央4臺(tái)國(guó)家記憶欄目報(bào)道,擴(kuò)大了“百姓學(xué)習(xí)之星”影響。

2023年全國(guó)百姓學(xué)習(xí)之星魏迪仁

湖北開(kāi)放大學(xué)社區(qū)教育學(xué)院院長(zhǎng)萬(wàn)婷表示,學(xué)院聚焦全省社區(qū)教育關(guān)鍵單元和重點(diǎn)群體,點(diǎn)線面結(jié)合、近中遠(yuǎn)統(tǒng)籌,指導(dǎo)體系內(nèi)基層教育學(xué)點(diǎn)調(diào)動(dòng)社會(huì)上一切可利用的學(xué)習(xí)資源,打通家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育各環(huán)節(jié),完善政府統(tǒng)籌、教育牽頭、部門(mén)協(xié)同、社會(huì)參與的全民終身學(xué)習(xí)推進(jìn)機(jī)制,通過(guò)品牌創(chuàng)建,特色活動(dòng),吸引更多資源參與到學(xué)習(xí)型社會(huì)創(chuàng)建中,推動(dòng)了湖北“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)”的終身學(xué)習(xí)服務(wù)體系和教育強(qiáng)省建設(shè)。



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