隨著2024年新年臨近，各地老年大學2023年度的學習漸入尾聲，2024年春季招生工作也隨之啟動。目前，老年大學春季報名情況如何呢？

60歲的周俐玲曾是一名中學老師，今年退休后不久，她就來到湖北黃石老年大學當起了一名“學生”。周俐玲喜愛的音樂和舞蹈，是老年大學的熱門課程。每每還沒下課，門外就排起了下節課等候的隊伍。明年春季報名，大家更是拼手速、靠運氣。

周俐玲報名的這家公辦老年大學建于2008年，位于黃石市城區的一個老社區，有3000多名學員。為了滿足大家的學習需求，在有限的辦學場地里，學校開辦了近百個班。為了緩解“一座難求”，學校將黨員活動室、學術報告廳、接待休息室等都進行了改造，教室由8個拓展到了11個。同時，還積極探索以時間換空間。

黃石老年大學教務處主任 蔣秦：原來一個上午可能只有一個班，一個教室只安排一個班。現在提前上課時間，一個教室一上午可以排兩個班級。按照以前排課，一周8個教室最多只能達到2000人次左右，通過我們時間空間上的置換，一周可以有4500人次到我們老年大學來上課。

據了解，目前黃石老年大學正在建設一所占地面積50畝，有50間教室和活動室的新校區，將于明年春季投入使用。屆時，每周可以開設300多個教學班級，接納1.5萬名學員。

上學那些事兒 “銀發同學”有話說

湖北這所老年大學的課程吸引“銀發同學們”踴躍報名，學校也在想方設法滿足大家的學習需求。那么，各地的老年大學是否也是“一位難求”呢？“銀發同學”上學都有哪些煩惱？最想解決的問題是什么？來聽聽大家的心里話。

滿足“老有所學” 建立基層教學點

“銀發同學們”反映的現實問題還真不少。大家的學習愿望很迫切，學習需求也越來越具體，比如，建議增加教學點和報名名額、擴大班級和課時、提高師資水平、提高學員年齡上限、多組織社交和展示活動等等。我國60周歲及以上老年人口已經超過兩億八千萬。如何進一步緩解老年大學“入學難”的問題，滿足他們老有所學的旺盛需求？來看廈門和揚州的做法。

在廈門市思明區老年大學前埔南分校，學員們正在上心理保健課。退休后的生活怎么規劃？與家人產生矛盾了怎么辦？如何緩解焦慮情緒？這門創新的特色課程是學校的“招牌”之一。不僅是課程吸引人，學校就辦在社區里，更讓附近的老人覺得方便不已。

這所深受老年人歡迎的老年大學分校，前身是思明區老年大學前埔南社區教學點。隨著老年人口不斷增長，為滿足他們老有所學的需求，2004年，思明區老年大學與這里的街道和社區聯合成立了教學點，并于2017年升級成為思明區老年大學分校。如今，這所分校每學期開設16個學科專業、22個教學班，學員數達1400多人次。

2022年廈門市正式出臺文件，提出“依托各區新時代文明實踐中心（所、站），按照區、鎮（街）、村（社區）三級聯合辦學的機制建立基層老年大學教學點。”目前，廈門全市共有579個老年大學教學點，基本實現鎮（街）、村（居）教學點全覆蓋，覆蓋面位居全國前列。就在上個月，國家老年大學全國首個分部落戶廈門。

在江蘇揚州，除了市級的揚州老年大學、各個縣（市、區）的老年大學之外，社區里的老年大學教學點也在遍地開花，達到100多個，并且還不斷向農村延伸。揚州邗江區蔣王街道悅來村老年大學，是邗江區首家農村老年大學。學校聚焦農村老年人學習需求，開設了“爺爺奶奶開講啦”“青少年隔代教育”“老年人智能技術教育”等課程，讓農村老人也跟上時代步伐。

揚州老年大學服務中心辦公室主任 李莎：推進“家門口老年大學”建設，到2026年底，有條件的村（社區）基本建成老年大學教學點，城市社區老年人“15分鐘學習圈”框架基本搭建到位，能夠讓老年教育資源惠及更多的老年群眾，讓他們就近就便參加學習，提升廣大老年朋友的獲得感、幸福感、安全感。

盤活社會資源 推進新型老年大學建設

作為全國老齡化程度最高的城市之一，上海今年持續推進老年大學“倍增計劃”，新增了5所區級老年大學，2所高校老年大學。目前，上海有市、區、高校以及社會力量舉辦老年大學有51所，街鎮老年學校220多所。

去年，上海推出老年大學“倍增計劃”，要求16個區以數字化、特色化發展為目標，各新增一所新型老年大學。目前，上海的老年教育課程已覆蓋社會科學、人文科學、自然科學、器樂、歌舞、書畫、手工、健身、生活技能等10大類，270多個專題。

上海市學習型社會建設服務指導中心辦公室主任 彭海虹：上海的老年教育是分了市、區、街鎮、村居委四級辦學網絡，除此以外，還在不斷拓展一些社會學習點、養教結合點。

除了政府開設的各類老年大學外，上海也在同步鼓勵社會力量舉辦各類特色型老年大學，包括網站開辦的以時尚為特色的老年大學、文化公司開辦的以攝影技術為特點的老年大學等，正不斷豐富老年教育資源的供給。

在民辦小白鴿舞蹈學校開設的老年大學里，“銀發同學們”在學校工作日的空檔期，能得到更為專業的舞蹈指導。畢業后，學員們還有機會作為舞蹈教師回到社區發揮余熱。

上海小白鴿舞蹈老年大學校長 趙維：2018年啟動的，當時就是作為一個辦學機構去補充老年教育的一個空白，請了全市頂級的舞蹈學院、歌劇院的舞蹈名家，對我們的舞蹈從業人員進行培訓。

國家老年大學老年學院直屬學習中心主任 張翔宇：企業里的、社區里的，包括像一些公共圖書館、藝術館等，這些資源把它們盤活起來，把它的空余時段利用起來。老年大學其實就是去提供里面的教育內容，比如師資、課程、數字化的課程等。

送課上門 足不出戶老有所學

針對部分行動不便，但有學習需求的高齡老人，廣州老年大學通過“送課上門”的方式，為養老機構開展送課公益活動，讓這部分老年群體足不出戶也能老有所學。

在廣州海珠區的這家養老院里，十幾位“80后”老人正在認真學習山水畫。85歲的何桂媛是班上的“三好學生”，每次上課前，她都會早早地叫護理員用輪椅送她到教室，等候上課。

正在耐心輔導老人們學習山水畫的，是廣州老年大學的山水畫助教李英業。和他平時講課不同，面對這些高齡老人，他會特意提高音量，放慢語速。

廣州老年大學山水畫助教 李英業：通過我們的服務，讓更多老年朋友都能夠參與到學習生活、娛樂、社會社交活動當中。

據了解，目前，廣州市老年大學已為近10家養老機構開展了送課公益活動，課程包括書畫、朗誦、形體舞、養生保健知識等。

“銀發同學”學以致用 老有所為

采訪中記者發現，很多“銀發同學”都非常樂意把在老年大學學到的技能和知識，分享給身邊有需要的人。能夠學以致用、發揮余熱，讓他們非常有成就感和幸福感。

在南京市江北新區沿江街道潤江社區里，67歲的梅祖鎮正在為居民們現場講解海姆立克急救法，以及心肺復蘇的動作要領。這些專業的急救知識，都是他在浦口區老年大學學習的，并且取得了南京紅十字會的救援證書。除了每周參加社區組織的志愿服務活動，給大家普及急救知識，梅祖鎮還經常會把他在老年大學學到的智能手機應用等分享給社區里的老人，幫助他們解決實際生活中遇到的“數字化”難題。

南京市浦口區老年大學學員梅祖鎮：利用自己學到的知識，到社區為百姓服務，為社區服務，教會大家救援知識，受到了廣大市民的歡迎。

和梅祖鎮一樣，今年同樣67歲的徐躍美，在南京浦口區老年大學學習京劇、越劇、聲樂等課程已經十多年了，不僅戲曲功底越來越扎實，她還和班上的15名同學加入了江浦街道人民橋社區的文化志愿者團隊。每逢節假日，她們就跟著社區下鄉送戲、到敬老院參與慰問演出，把歡樂送到大家的身邊。

南京市浦口區老年大學學員 徐躍美：沒想到我們學到的知識還能夠服務于社會，得到了老百姓的歡迎，我們很有成就感，同時也豐富了我們的老年生活。

在上海老年大學，今年67歲的黃凱學習攝影已經4年了。4年來，他在攝影技術不斷提升的同時，也發揮所長服務社會。

上海老年大學學員 黃凱：居委會叫我去拍照，街道也叫我去拍照，學了以后老有所用，我心里也是樂滋滋的。

經過探索和實踐，其實不少地方已經形成了老年教育的特色領域和品牌做法，但如何讓老年教育駛入高質量發展的快車道，讓“夕陽紅”更美更精彩，還有不少工作亟待完善，需要全社會共同努力。

來源：央視新聞客戶端 2023年12月17日