國家開放大學錨定“學思想、強黨性、重實踐、建新功”的主題教育總要求，進一步推進學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，認真學習習近平總書記在中央政治局第五次集體學習時的重要講話精神，聚焦“教育強國、國開何為”之問，在以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干方面取得成效，以“學有新領悟”帶動“做要建新功”。

提升站位布局  推進主題教育走深走實

以學鑄魂，持續推進理論學習入腦入心。一體推進主題教育“學、述、測、踐、督”國開特色理論學習機制，黨委班子成員堅持帶頭學，將中心組學習擴大至中層干部，同步推進學。創新開展“書香國開”讀書月活動、“講讀書故事 做奮進青年”辦學體系青年大聯學等10余項主題突出、內涵豐富、特色鮮明的活動，進一步提升學習效果，做好學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的深化、內化、轉化工作，從思想上正本清源、固本培元。

以學增智，從黨的科學理論中悟規律、明方向、學方法、增智慧，以學習成果推動教育事業高質量發展。教師代表熊英、學生黨員代表劉金良等6位黨員圍繞“學有新感悟 做要建新功”，結合個人經歷，立足崗位實際，分享了努力把學習成效轉化為生動實踐的經驗，表達了投身開放教育事業的堅定初心與對教育強國的滿腔熱忱。

以學正風，從嚴從實，高質量開展干部隊伍教育整頓。學校組織4場干部座談會，8次外出調研學習，4期干部培訓，收集47項意見建議，總結40余項調研經驗。在查擺問題的基礎上，對照制定整改措施，明確整改時間、牽頭負責人和責任單位，逐條逐項推進整改落實，制定黨的建設、干部隊伍建設制度文件“立、改、廢”清單，著力推動形成嚴管嚴治的常態長效機制。

以學促干，聚焦重大主題開展調查研究。聚焦建設教育強國這一重大主題，學校主題教育領導小組辦公室牽頭征集校領導班子成員調研課題4項，基層32個黨支部調研選題37項，深入辦學體系、兄弟單位、各類高校及教育機構開展調查研究50余次，緊扣問題、整治、聯動三個環節，聚焦師生群眾最關心最直接最現實利益問題，堅持上下聯動、一體推進。

心系“國之大者”  掀起“教育強國大討論”

第一時間研制《國家開放大學學習宣傳貫徹習近平總書記在中央政治局第五次集體學習時的重要講話精神工作方案》，列出6項具體舉措，強調牢牢把握正確導向，著力用黨的創新理論成果統一思想、凝聚力量，激發黨員干部建設教育強國的使命擔當。大家普遍認為國家開放大學辦學44年來為建設教育大國做出了重要貢獻，并引發了對教育強國的深入思考，掀起了“教育強國，國開何為”大討論。

黨委成員帶頭談學習體會，對學習宣傳貫徹工作進行研究部署。黨委常務副書記曹國永以“為服務建設教育強國再立新功”為題，為全校黨員講專題黨課。召開辦學體系座談會，辦學體系書記、校長、教授代表圍繞深入學習習近平總書記重要講話精神交流學習體會、思想認識、工作思路。各級黨組織依托“三會一課”、主題黨日等形式，通過交流研討、宣傳闡釋等學習交流活動組織黨員深入學習。領導班子成員和各部門負責同志撰寫筆談文章，談學習體會和貫徹落實的思路舉措。黨員同志們表示，要增強加快建設教育強國的責任感、使命感、緊迫感，將習近平總書記的重要講話精神轉化為推動開放大學事業改革發展的強大動力，為建設全民終身學習的學習型社會、學習型大國做出新的貢獻，為建設教育強國再立新功。

謀新篇創新績  書寫教育強國國開答卷

學校全體黨員緊密結合工作實際，堅持將學習宣傳貫徹習近平總書記重要講話精神與主題教育統籌推進，大力弘揚理論聯系實際的學風，用教育改革發展成效檢驗學習貫徹工作實效，取得了一系列成績。

教育部駐河北威縣魏家寨村第一書記、國家開放大學農林醫藥教學部（鄉村振興學院）專任教師李瑞富同志獲評河北省鄉村振興“優秀駐村第一書記”稱號；作為學校美育教育的重點項目——“藝術名家課”在學校各學習平臺以及中國網、人民網、學習強國等播出，全網總訪問量超過1400萬人次，獲得全體系和社會的認可與好評；海外學習中心（未來學院）國際合作項目順利啟動；全國民辦高校老年大學建設啟動會成功舉辦；學校服務鄉村振興工作的兩項成果獲得“2022年職業教育國家級教學成果獎”二等獎；1名教師申報中國高校產學研創新基金項目獲批立項；《融合聚力繪就思政工作同心圓》入選第五屆全國高校宣傳工作創新案例，《“融媒體＋思政”模式 助力國家開放大學思想政治教育高質量發展》入選教育媒體融合典型案例；2名教師分別獲教育部組織的“貫徹落實二十大 青春建功新征程”直屬機關團員青年征文演講比賽二等獎、優秀獎。

面向未來，國家開放大學將切實把學習效果和思想認識轉化為真抓實干的動能效能，形成服務建設教育強國的生動實踐，努力答好“教育強國 國開何為”的時代答卷，努力為建設全民終身學習的學習型社會、學習型大國貢獻國開智慧與力量。

來源：主題教育官網