創新創業促進學科發展

——訪愛爾蘭都柏林大學校長安德魯·迪克斯

安德魯·迪克斯 愛爾蘭都柏林大學校長

　　第三屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽剛剛落下帷幕，一批大學生創新創業項目在大賽中脫穎而出。如今，大學生已成為創新創業的生力軍。在國際上，創新創業也是高校人才培養的著力點之一。為了鼓勵大學生創新創業，一些國家和高校從平臺搭建、政策改革、學科建設、課程調整等不同層面、不同角度培養學生創新創業能力，為創新創業創造更好的條件和環境。

　　2008年，伴隨著全球經濟危機，曾經經濟發展強勁的愛爾蘭一度成為歐洲經濟受挫最嚴重的國家之一。如今，對于經濟復蘇中的愛爾蘭來說，高等教育中創新創業方面的貢獻不可小覷。

　　作為愛爾蘭最具國際化的大學，始建于1854年的都柏林大學不僅是歐洲頂尖的研究型大學之一，而且在創新創業方面也探索出了一條成熟的培養模式。

　　日前，在北京工業大學北京—都柏林國際學院，都柏林大學校長安德魯·迪克斯（Andrew J. Deeks）接受了本報專訪，講述了都柏林大學鼓勵師生創新創業的方式和途徑。

　　記者：在創新和創業方面，都柏林大學近年來有哪些探索？哪些做法值得與中國同行分享？

　　安德魯·迪克斯：一直以來，都柏林大學都鼓勵創新創業，而且形成了一種良好的氛圍，無論是學生、教師還是研究者，都會嘗試創新創業。這個系統性的創新創業氛圍是從學生踏入校園就開始的。都柏林大學有一個創新學院（Innovation Academy），為本科生提供創新創業的模型、案例和課程，任何專業對創新創業感興趣的學生都可以選擇這些課程。

　　另外，都柏林大學的創業孵化器（Nova UCD）為學生創辦公司提供各項服務，而且還會對教師和研究者的設計和研究成果進行市場評估?？梢哉f，都柏林大學不僅為創新創業提供場地，還提供具體的方案和建議。

　　工業合作中心（NexusUCD-The Industry Partnership Centre）是都柏林大學的另一個特色。如果本校企業想要發展壯大，或是校外企業希望更加接近科技前沿，都可以進駐這里。

　　如今，有130多家公司在都柏林大學創新創業孵化器成功創立。工業合作中心入駐了20家公司，共有近2500名雇員。

　　都柏林大學在創新創業方面形成了一種從教育到科研再到創業的“生態系統”。為了使創業公司能夠持續發展，都柏林大學還引入了投資項目，提供資金支持。

　　記者：這些公司中，有哪些成功的案例？

　　安德魯·迪克斯：都柏林大學有很多學生、教師或者研究者創建的公司都非常成功。近期獲得很大成功的一個公司是“Logentries”，是以前的學生和教師共同創建的。這個開發持續分析電腦系統問題的數據軟件公司近期被一家跨國公司以6800萬美元的價格收購。

　　記者：您剛才提到，都柏林大學鼓勵教師和研究者們進行創新創業。但是，一個人的精力有限，都柏林大學如何保證教師和研究者們能夠平衡兼顧創業和教學？

　　安德魯·迪克斯：教師和研究者肯定是專注于教學和科研的，但是如果他們的研究成果具有很高的商業價值，那么他們可以申請進入企業孵化階段，并會得到一名創業助手。關于公司建立和運作方面的具體事務都是由這名助手來完成的。這樣一來，教授和研究者依然能夠保證教學和研究。都柏林大學的一名研究者創建了3個公司，但這絲毫沒有影響他的教學和研究。

　　記者：為未來社會培養各方面所需的人才，是一所大學的根本任務。在您看來，一所大學的使命是什么？創新創業在其中扮演什么角色？

　　安德魯·迪克斯：我認為，大學的使命就是培養能夠適應當今和未來世界發展的人才，并且能夠通過自己的研究促進世界知識水平和生活水平的發展和進步。研究型的大學有兩個使命，一個是幫助學生在社會中立足，另一個是通過研究促進社會的發展。所以，學生將來有可能成為企業家，也有可能成為環境科學家、小說家、教師或者護士。但是有些學生對于創新創業感興趣，而且有創業者的品質，無論是什么專業，只要他們有好的想法，我們都會支持他們在學習的同時進行創業實踐。

　　記者：您認為未來社會需要的人才應具備哪些知識和技能？都柏林大學如何在日常教育教學中實現它？

　　安德魯·迪克斯：我認為有兩方面的知識和能力需要具備，一方面是學科專業知識必須扎實，另一方面為了應對未來挑戰，學生應該具備三種能力——尋找和試探新方法的創新和創造能力、理解不同文化和傳統的人際交流能力、運用數字技術的能力。

　　這些知識和技能需要在日常教育教學中學習，也需要在活動和項目實踐中學習，例如創業項目操作、組織團隊活動，或是成為國際志愿者，這些課堂之外的活動都有助于學生通過實踐掌握不同的技能。

　　記者：如今，越來越多的大學在為國際化而努力，作為愛爾蘭最具全球性的大學，都柏林大學在國際化方面應該很有經驗。

　　安德魯·迪克斯：我們始終在鼓勵學生參與國際性的活動，大概20%的本科生都會到其他國家豐富他們的經驗。同時，我們也在吸引國際學生，都柏林大學的國際學生占學生總數的25%。這樣，無論是校園生活還是課堂學習，學生都可以有國際化的體驗。當然，教師也是國際化的一部分，都柏林大學面向全球招聘教師，如今有40%的教師來自其他國家。

　　都柏林大學也在與其他國家進行更廣泛的交流，我們在中國北京、印度德里、馬來西亞吉隆坡和美國紐約都合作建立了“全球中心”。我們也在通過這樣的方式促進學生的國際交流。

　　北京—都柏林國際學院是都柏林大學與北京工業大學合作的辦學項目，目前學生規模已經超過1000人。除此之外，都柏林大學還與復旦大學和華南農業大學有長期的項目合作。

　　在漢語教育方面，都柏林大學與中國人民大學合辦的孔子學院是十大模范孔子學院之一，目前正在建設全球第一棟由兩國政府出資的孔子學院大樓，預計2018年初將投入使用。

（原載《中國教育報》2017年9月22日，記者 張東  本網晉洪宇綜合）