教育是國之大計、黨之大計。習近平總書記在全國教育大會上提出，要堅持把教師隊伍建設作為基礎工作，強調建設社會主義現代化強國，要對教師隊伍提出更高的要求。由此可見培養教師在我國教育中的重要地位。那么我們究竟需要什么樣的教師？我認為，華坪女高的張桂梅校長為我們樹立了很好的典范。

十余年來，張校長堅守在云南的大山中，堅守在三尺講臺上，全身心地投入到教育事業中。無論是艱苦的條件，還是身體的病痛，都沒有阻止她改變這些大山中的女孩命運的腳步。1800余名女孩從這所學校中走出來，走進了大學，步入了社會，踏向了更廣闊的人生。張桂梅校長的精神讓我想到了今年習近平總書記“七一”重要講話中首次提出的偉大建黨精神，“堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔當使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負人民”，這不正是張桂梅校長作為一名優秀的黨員所體現出來的精神嗎？

幾年前的我也曾前往祖國的多個省份參與支教，相比于張桂梅校長的事跡，我所做的事情微不足道，但這樣的身體力行讓我能夠更好地與張桂梅校長共情，更好地理解什么是“立德樹人”。張桂梅校長致力于用知識改變命運，這實際上也是在進行教育扶貧，而扶貧首先就要扶“心貧”。大山中的女孩們，在遇到張校長之前也許從未想過自己能有一天坐在教室中學習知識，用知識改變自己的人生，但張校長用實際行動讓她們牢牢記住，“我生來就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑，我生來就是人杰而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫”。作為一名教師，要做的不僅僅是傳授知識，更重要的是改變學生的觀念，幫助他們認識到學習的意義，并產生主動提升自我的愿望，用情懷和愛教化學生，才是真正的“大先生”。

早在2014年，習近平總書記就提出了要做“四有好老師”，學習了“七一講話”精神，結合了張桂梅校長的先進事跡，我也對“四有好老師”有了更深刻的認識。首先是有理想信念，這要求教師堅持黨對教育事業的全面領導，致力于培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者接班人，要執著于教書育人，有熱愛教育的定力，淡泊名利的堅守；第二是有道德情操，教師要不忘立德樹人初心，牢記為黨育人為國育才使命，學為人師，行為世范，時刻注重良好的師德師風；第三是有扎實學識，要做專業和教學知識扎實、能力過硬、科研素養高的開放大學教師；第四則是有仁愛之心，做有情懷、有愛的“大先生”。

這也為我日后的工作帶來了不少啟示。作為一名教師發展工作者，在今后的工作中應當注意以下幾點：第一，要加強教師隊伍的思想政治學習；第二，要大力宣傳師德師風先進事跡，樹立榜樣；第三，積極組織教師專業能力培訓和評比評優；第四，自愛方能愛人，要通過工作坊等形式提升教師隊伍的心理健康水平。

筑夢育人守初心，從教報國擔使命。走出師范大學，來到工作崗位，變了的是環境，不變的是對教育的一腔熱忱。在今后的工作中，我將懷揣熱忱，堅定不移跟黨走，將做好教育工作作為終身使命。

關注國開之聲微信公眾號