編者按：近日，國家開放大學召開黨委理論學習中心組集中學習研討會，圍繞“深入落實立德樹人根本任務”主題，深入學習習近平總書記在中國人民大學考察調研時的重要講話精神、給中國航天科技集團空間站建造青年團隊和北京科技大學老教授的回信精神，認真學習貫徹新修訂的《中華人民共和國職業教育法》。會上，學校黨委委員、領導班子成員及青年教師代表結合思想和工作實際，交流了學習體會。國開之聲陸續刊登其中6位的發言，希望促進廣大教職工對推動開放教育事業高質量發展進行更深層次的思考與探討。

張翔宇：青春，在溫柔而堅定的奮斗中閃耀

何為青年？奮斗者正青春

李大釗曾說：青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。何為青年呢？《中國共產主義青年團章程》中規定，年齡在28周歲以下的中國青年，可以申請加入。青年科學基金要求申請人未滿35周歲。中國青年五四獎章限定是至40周歲。國家杰出青年科學基金要求未滿45周歲。2020年聯合國世衛組織對人類年齡階段更是重新定義, 青年人是18歲至65歲。可見青年的年齡范圍是浮動的，而我們在座的諸位也正是青春好年華。這讓我想起來2017年五四青年活動，我分享了一首叫做《青春》的詩。詩里說到“青春不是年華，而是心境”“青春氣貫長虹，勇銳蓋過怯弱，進取壓倒茍安。”青春跟年齡無關，更多的是一種銳意進取的狀態。

也是在2017年，我從信息化部來到老年大學，5年來，我和老年大學一起茁壯成長，參與見證了國開老年教育不斷做優做強的“創業”過程。老年大學是一個年輕的隊伍，不論是成員的年齡構成，銳意開拓的進取精神，還是事業的發展階段，這個隊伍都是一個奮斗著的青年的形象。青年人喜歡干的事，比如熬夜、輸液、創業，工作中都干過，而且不是一個人這么干，是一個團隊的人都這么干。以青春之朝氣服務老齡事業，用青年人的靈活、創新、熱情、拼搏、奮斗為老年人做好學習服務工作。

何為青年呢？我認為奮斗者正青春。

融入時代洪流的歷史觀，跟黨走的忠心

在這幾年的工作實踐中，我有反思，支撐我一路前行的是什么？

首先是融入時代洪流的歷史觀，跟黨走的忠心。沒有百年奮斗，就沒有中國的穩定繁榮，沒有黨中央對老齡工作的重視，沒有學校黨委對老年教育的戰略定位，就沒有現在這樣的工作平臺和工作機會。通過這幾年對歷史的學習，我對“跳出小我，融入時代”有了更深刻的認識。《篳路維艱》《置身事內》《覺醒年代》這些優秀的書籍和電視劇，讓我逐步開始構建自己的歷史觀，在時代的洪流中，把鏡頭拉開拉長，回到歷史，回到常識中去觀察社會。

黨的百年奮斗歷史大河中涌動著青春激流。大河滔滔，帶動著激流滾滾。在去年的《家族故事寫作課》結課作品展示時，62歲的朱孝琪老師講述了她80多歲父親的青春故事：《屯墾戍邊，一名老兵的北大荒記憶》，近距離地看一個青年如何融入當時時代的激流中，如何參與建設，如何在人生百年的時候回望，時空壓縮，心潮澎湃，當時教室里在座的每個人都淚光點點。向青春致敬，向理想和信念致敬。

從“覺醒年代”到革命建設年代，從改革開放到中國特色社會主義新時代的百年強國之路。時代造就青年，盛世成就青年。2017年我來老年大學時一共有3名員工，2019年學校黨委會確定了“老年教育做優做強”戰略，2021年《中共中央國務院關于加強新時代老齡工作的意見》發布，明確提出要依托國家開放大學籌建國家老年大學。時代的洪流推動著老年教育事業蓬勃發展。我們青年人要把從黨的百年歷史長河中汲取的精神能量，全面結合運用到新時代新征程的老年教育工作和建設中來。思考在老齡化國情下，如何通過老年教育工作加強老年思政、如何參與到老齡化社會治理中來。

求真務實，走出獨特道路的決心

第二個支撐我前行的是求真務實，走出獨特道路的決心。習近平總書記強調中國有獨特的歷史、獨特的文化、獨特的國情，要扎根中國大地，走出一條建設中國特色、世界一流大學的新路。如何走？還是要求真務實。馬克思說過“人們奮斗所爭取的一切都同他們的利益有關。”“‘思想’一旦離開‘利益’，就一定會使自己出丑。”在國家老年大學的業務推進中，在與政府、社會、企業的合作中，在團隊內部的青年培養中，要求真務實，結合“利益”鞏固“思想”。

老年大學最大的挑戰就是一切都是新的：新模式、新任務、新團隊。在老年大學，感覺每個學期的工作都是新的，都是拓荒性工作。應對挑戰的方法就是快：快學習、快適應、快成長。老年大學人員少，業務線豐富多元，鍛煉機會特別多。為強調年輕人的主體性，部門采用項目責任制，讓每個人都有機會在急、難、險、重、新等各項攻堅任務中勇當尖兵。每兩周一次的內部培訓和團隊建設，由青年自發組織，針對性解決問題，在解決人生成長的痛點上有很好的作用。也逐步鍛煉出了一支信念堅定、敢戰能勝、作風優良的隊伍。

青年天然容易擁抱新事物，是強化改革的“發動機”。在傳統的老年教育領域里，青年人敢于創新，勇于創新，不斷開創新型的老年教育模式。老齡化國情教育課程建設、“樂學防疫”直播、魏公村示范校探索、在線研修班……一個個富于創造的項目相繼起航，老年大學“互聯網+”模式逐步成型。

入情入心，溫柔堅定的初心

第三個支撐我前行的是入情入心，溫柔堅定的初心。習近平總書記說廣大教師要嚴愛相濟、潤己澤人，以人格魅力呵護學生心靈。教育是一個充滿了溫度的行業，老年教育更是剝除了功利的束縛，回歸到了學習的本質。相比于桌面文案和管理協調工作，我對老年教育溫度的感知，正是來自于做班主任時與老年學友們面對面的交往。一次，旅游英語課的課堂上，一個班的老年學友整整齊齊的坐在干凈明亮的教室里，像孩子一樣聚精會神地跟讀ABCD，那一刻，我瞬間被擊中。我想到了我媽媽，年輕的時候為家庭為子女付出了太多，老年大學為他們提供了一次回歸自我，思考自己真正喜歡什么的機會。當我們的社會把老年教育跟孩子的教育同等重視，那么這個社會一定是一個文明程度更高的社會。我也時刻提醒自己，在繁瑣的日常工作中，要記住那溫柔堅定的初心。

天地悠悠，變是常態。常變的是任務、是內容、是機制、是方法。征程漫漫，堅定的是初心、是使命、是方向、是信念。為黨贏得青年，既要給青年“思想”，又要給青年“利益”，同時還要給青年“情感”。帶著對黨和事業的忠心，求真務實的決心，溫柔堅定的初心，全心全意的工作，順心順意的生活，這就是我對奮斗青春的“三心二意”。百舸爭流千帆競，波濤在后岸在前，我愿和國開，和老年大學的小伙伴們一起，溫柔堅定的前行。

作者：老年大學黨支部 張翔宇