安徽廣播電視大學始終保持強烈的憂患意識，一手抓學歷教育質(zhì)量，一手抓非學歷教育龍頭項目，推進電大轉(zhuǎn)型發(fā)展。15萬學歷教育在校生，年均非學歷教育培訓40萬人次，繼續(xù)教育網(wǎng)絡園區(qū)注冊學習者28萬人，安徽電大成為安徽省名副其實的最大的大學。在龍頭項目“磁場效應”的推動下，安徽電大對未來發(fā)展充滿信心。

今年是安徽廣播電視大學建校40周年。40年來，學校為社會特別是基層培養(yǎng)了一大批“留得住、用得上、干得好”的職業(yè)性應用型專門人才。

近十余年來，安徽電大由單一的學歷教育到學歷教育、非學歷教育、社會服務并重并行，走出了一條成功的轉(zhuǎn)型發(fā)展之路。在非學歷教育方面，打造了“國培計劃”教師遠程培訓、國家級專業(yè)技術人員繼續(xù)教育基地兩大龍頭項目；在社會服務方面，搭建了安徽繼續(xù)教育網(wǎng)絡園區(qū)，創(chuàng)辦了安徽老年開放大學，建設了安徽全民終身學習網(wǎng)；在學歷教育方面，持續(xù)深化教學改革，推行教學質(zhì)量年，狠抓教學質(zhì)量，連續(xù)5個學期學士學位獲取人數(shù)位居全國電大系統(tǒng)第一。

“辦學40周年既是學校發(fā)展的里程碑，也是學校邁向未來的新起點。”安徽廣播電視大學黨委書記、校長鄭漢華對本刊記者表示，未來，安徽電大將圍繞構建終身教育體系，服務于學習型社會，建設具有安徽特色、國內(nèi)一流、人民滿意的開放大學，為現(xiàn)代化五大發(fā)展美好安徽建設作出新的貢獻。

55萬電大畢業(yè)生扎根安徽大地

記者：在電大40年華誕來臨之際，請您總結一下，安徽電大所取得的主要成就有哪些？

鄭漢華：40年來，安徽電大與改革同步、與開放同行，一代代電大人艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓進取，使安徽電大從無到有、從小到大、從弱到強，特別是近十余年的快速發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展，形成了鮮明的辦學特色，為安徽終身教育體系和學習型社會建設作出了重要貢獻。

一是為安徽經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)了大量應用型人才。建校至今累計培養(yǎng)本、?？飘厴I(yè)生55萬人，畢業(yè)生大多扎根本地；累計開展各類非學歷繼續(xù)教育培訓、考核達500多萬人次，形成了一批叫得響的品牌項目，擁有“國培計劃”教師遠程培訓機構、國家級專業(yè)技術人員繼續(xù)教育基地兩個“國字號”培訓項目。

二是為全民終身學習和學習型社會建設提供了有力支撐。獲批成立安徽遠程教育中心、安徽省社區(qū)教育研究指導中心、安徽老年開放大學，建成安徽全民終身學習網(wǎng)、安徽老年遠程教育網(wǎng)等學習平臺，在全省社區(qū)教育、老年遠程教育中發(fā)揮示范引領作用。承建安徽繼續(xù)教育網(wǎng)絡園區(qū)，為高校繼續(xù)教育改革提供支持服務。

三是建立了覆蓋全省城鄉(xiāng)的現(xiàn)代遠程教育辦學系統(tǒng)。經(jīng)過40年的發(fā)展，形成了以省校為龍頭、17所市級分校為骨干、69個縣級電大為基礎的遠程教育辦學系統(tǒng)，并向行業(yè)企業(yè)延伸，全省93個教學單位遍布城鄉(xiāng)各地，為農(nóng)村、企業(yè)、社區(qū)、邊遠貧困地區(qū)的廣大學習者接受高等教育、共享優(yōu)質(zhì)教育資源提供均等機會和便利條件。

四是建設了獨具特色的遠程教育師資隊伍。在長期的遠程教育辦學中，培養(yǎng)和造就了一支業(yè)務精湛、結構合理、善于運用現(xiàn)代信息技術開展遠程教育教學的師資隊伍，還建立了相對穩(wěn)定、實力雄厚的兼職教師隊伍。

五是信息化建設及應用水平不斷提升。我們始終注重加強信息化建設，不斷應用最新信息技術成果。近五年來，每年投入1000多萬元進行信息化建設。我校不僅是國家數(shù)字化學習資源中心分中心及研發(fā)基地，還是安徽省遠程教育數(shù)字文獻服務中心。

六是人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新取得豐碩成果。40年來，學校始終堅持把人才培養(yǎng)質(zhì)量放在首位，不斷探索遠程教育條件下的人才培養(yǎng)模式。特別是舉辦開放教育以來，在國家開放大學“六網(wǎng)融通”人才培養(yǎng)模式的總體框架下積極開展實踐探索，形成以學習者為中心、基于網(wǎng)絡自主學習、遠程教學支持服務與面授輔導相結合的混合式教學模式；堅持寬進嚴出，推進學分制改革，完善注冊學習和自主選課制度；推進考核方式改革，開展隨學隨考、預約考試試點；完善質(zhì)量保證體系，加強對教學全過程和學生學習效果的監(jiān)測與評價。

以強烈的憂患意識推動轉(zhuǎn)型發(fā)展

記者： 40年來，安徽電大一直在穩(wěn)步發(fā)展。那么有哪些值得總結的辦學經(jīng)驗？

鄭漢華：回顧40年的發(fā)展，我們感受最深的經(jīng)驗主要有四條。

一是必須堅持黨對學校工作的全面領導。學校始終堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，堅持和完善黨委領導下的校長負責制，加強黨建和思想政治工作，打造高素質(zhì)的干部隊伍和教師隊伍，為學校事業(yè)發(fā)展營造了風清氣正的良好政治生態(tài)。

二是必須堅持服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展。根據(jù)安徽經(jīng)濟社會發(fā)展對人才的需求，組織實施一村一名大學生計劃、新型產(chǎn)業(yè)工人培養(yǎng)和發(fā)展助力計劃、農(nóng)民工學歷與能力提升行動計劃等，為安徽新農(nóng)村建設、企業(yè)轉(zhuǎn)型升級培養(yǎng)大量人才。

三是必須堅持敢為人先、搶抓機遇。我們始終保持強烈的憂患意識，不斷解放思想，更新觀念，搶抓各種發(fā)展機遇，推進電大轉(zhuǎn)型發(fā)展。2010年和2011年，我校先后入選教育部、財政部“國培計劃”教師遠程培訓機構和人社部首批國家級專業(yè)技術人員繼續(xù)教育基地，這兩個項目在當年均是電大系統(tǒng)首家、安徽省唯一一家。

四是必須堅持開放合作的辦學理念。我們始終堅持“把大學辦在社會中”，與政府部門、行業(yè)企業(yè)、高校、協(xié)會等廣泛開展合作，充分利用各種優(yōu)質(zhì)資源服務學校辦學，同時也為各行各業(yè)提供優(yōu)質(zhì)服務。如，近10年我校與省內(nèi)各市縣教育主管部門、人社部門合作，共計培訓專業(yè)技術人員、中小學教師200多萬人次；與省老年大學協(xié)會及各級老年大學開展合作，共同推進全省老年遠程教育；還與企業(yè)合作開展藝術培訓、家政培訓等。

以創(chuàng)新精神打造安徽繼教改革試驗區(qū)

記者：安徽繼續(xù)教育網(wǎng)絡園區(qū)是安徽省推進繼續(xù)教育信息化的大手筆，省教育廳對承建單位安徽電大的創(chuàng)新精神予以充分肯定和贊揚。目前該項目的進展如何？

鄭漢華：經(jīng)過6年探索與實踐，園區(qū)平臺運行效能、入駐高校規(guī)模、遠程化教學模式改革等成效顯著。一是平臺功能日益完善，我們開發(fā)的“安徽繼續(xù)教育在線”平臺包括在線教學、移動學習、課程超市、學分銀行等16個子系統(tǒng)，能夠?qū)崿F(xiàn)一體化教學、一站式學習、全過程監(jiān)控、智能化管理。二是承載能力不斷提升，目前園區(qū)入駐高校83所，學習者達28萬余人，平臺總訪問量超過1.2億人次。三是教學模式改革深入推進，逐步探索出基于網(wǎng)絡的、有支持的、自主學習為主的、線上網(wǎng)絡教學和線下面授輔導相結合的繼續(xù)教育教學新模式。四是社會影響持續(xù)擴大，項目成果獲安徽省教學成果一等獎，10余家主流新聞媒體關注報道。

園區(qū)已成為安徽高校繼續(xù)教育教學模式改革的試驗區(qū)、資源建設的開發(fā)區(qū)、合作共享的創(chuàng)新區(qū)，成為安徽省繼續(xù)教育創(chuàng)新發(fā)展的重要品牌。

記者：在今后發(fā)展中，安徽電大將如何走出一條有自身特色的信息化之路？

鄭漢華：今天，信息技術發(fā)展突飛猛進，普通高校也越來越重視技術的應用，安徽電大如何走出一條與普通高校不同的信息化之路，我想，可以從以下三方面努力。

一是要及時追蹤現(xiàn)代教育技術的最新發(fā)展。從建校之初以廣播電視為主要手段的第二代遠程教育，到以計算機網(wǎng)絡技術為主要手段的第三代遠程教育，再到如今的“互聯(lián)網(wǎng)+”遠程教育，正是因為對現(xiàn)代教育技術最新成果的追蹤運用，電大才長期保持了在遠程教育中的領先優(yōu)勢和鮮明特色。信息技術的發(fā)展日新月異，大數(shù)據(jù)、云計算、虛擬現(xiàn)實、人工智能、區(qū)塊鏈等的教育應用日益廣泛，需要我們更加及時、全面的了解。

二是要深入推進信息技術與教育教學的深度融合。信息技術的應用是為了更好的促進教育教學，我們將以推進人才培養(yǎng)模式改革為抓手，繼續(xù)完善以學習者為中心、基于網(wǎng)絡自主學習、在線教學與遠程支持服務相結合的混合式教學模式。

三是在信息技術應用的過程中，要堅持以學習者為本。作為全省首批智慧校園建設試點單位，我們將通過智慧校園建設，構建以學習者為中心的網(wǎng)絡化、個性化、終身化的學習環(huán)境，為實現(xiàn)人人皆學、處處能學、時時可學提供技術支撐。

以建成國內(nèi)一流開放大學為目標

記者：為適應新時代的新要求，安徽電大提出了什么樣的奮斗目標？將以怎樣的舉措保證目標的實現(xiàn)？

鄭漢華：安徽省委省政府在《安徽省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》中提出：“依托安徽廣播電視大學和各類高等教育資源，辦好安徽開放大學”。安徽省政府在《一流學科專業(yè)與高水平大學建設五年行動計劃》進一步提出了建設國內(nèi)一流開放大學的要求。學校認真落實省委省政府決策部署，將“建設國內(nèi)一流開放大學”作為奮斗目標。

為此，學校提出實施七大戰(zhàn)略、推進十大工程。

七大戰(zhàn)略，指創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略、開放發(fā)展戰(zhàn)略、質(zhì)量立校戰(zhàn)略、人才強校戰(zhàn)略和特色興校戰(zhàn)略。

十大工程，指質(zhì)量提升工程、特色專業(yè)建設工程、智慧校園建設工程、學習資源建設工程、人才隊伍建設工程、非學歷繼續(xù)教育能力提升工程、安徽繼續(xù)教育網(wǎng)絡園區(qū)建設工程、服務全民終身學習能力提升工程、辦學體系建設工程、校園文化與品牌建設工程。

記者：為實現(xiàn)既定目標，就需要一個穩(wěn)固的系統(tǒng)。安徽電大將如何進一步維護和壯大電大系統(tǒng)？

鄭漢華：沒有系統(tǒng)就沒有電大的今天。安徽電大的辦學系統(tǒng)總體上比較完整、穩(wěn)定，但是也面臨著一些新問題、新挑戰(zhàn)。我們將采取有效措施進一步維護全省電大系統(tǒng)的穩(wěn)定，充分調(diào)動基層電大辦學積極性。

一是深化體制機制改革。以開放大學建設為契機，推進辦學體系的體制機制改革，提高運行效率，增強辦學活力，形成更加開放、靈活、高效的辦學體系。

二是構建開放辦學共同體。在思想認識上形成共識，通過共同的目標、使命和責任凝聚共識，形成合力；以辦學為主線，以項目為抓手，完善成本分擔和利益分享機制，在學歷教育、非學歷繼續(xù)教育、公共支持服務等領域全面加強合作，增強辦學體系的整體實力。

三是加強系統(tǒng)文化建設。以文化活動為載體，傳承電大文化，創(chuàng)新具有安徽開放大學特色的校園文化品牌；以即將舉辦的安徽電大40周年校慶為契機，進一步增強全省電大系統(tǒng)的凝聚力。

記者：安徽電大40周年校慶即將舉行，作為書記、校長，您有怎樣的感觸或思考？

鄭漢華：2008年6月，我從普通高校調(diào)到安徽電大任職。11年來，作為學校主要負責人，同教職工一起團結拼搏、開拓創(chuàng)新，共同感受了各級黨委、政府、教育主管部門和中央電大（國家開放大學）對安徽電大的重視和關懷，共同感受了全國電大、開大系統(tǒng)親如一家的良好氛圍以及對安徽電大的關心和支持，共同見證了學校的發(fā)展變化，我對電大事業(yè)充滿感情和熱愛。站在新的起點上，回首過去，我為安徽電大40年辦學取得的成就倍感欣慰和自豪；展望未來，我對安徽電大的明天充滿自信和期待。相信學校一定能夠建成安徽特色、國內(nèi)一流、人民滿意的開放大學，同時期待中國特色開放大學體系早日建成。