編者按：回望過去十年，國家開放大學聚焦高質量發展，以擦亮牌子為抓手，不忘初心、守正創新，構建了“三駕馬車”“兩輪驅動”發展格局。“今天的國家開放大學已經進入整體性高質量發展新階段。”站在掛牌十年時間節點，國開之聲邀請學校相關業務部門負責人，聚焦十年變化，展望未來發展。

講述人：學習資源部（數字圖書館）部長 程罡

十年來學習資源建設的成就和變化

第一，實現了學習資源量的飛躍。十年前中央電大大約有700-800門左右的學歷教育課程，非學歷資源很少。當時也沒有一體化的網絡教學平臺，整個辦學體系的學習資源分散在三級平臺上。而目前國開的學歷教育已經實現“一網一平臺”，國開總部和分部的所有學歷教育課程都在一個平臺上運行，總數超過4000門。自有版權的非學歷教育資源超過50000門，通過匯聚、引進到國家開放大學終身教育平臺上的課程門數則超過了50萬門（個），預計在今年可以突破100萬。經過十年的發展，國家開放大學的學習資源在量的積累上已經實現了巨大的突破。

第二，實現了學習資源質的提升和結構優化。2019年以前，我們有超過3成的教材是十年以上未更新的教材；而現在所有的在用教材都是5年內更新的教材。在首屆國家級優秀教材評選中，我校2本教材榮獲一等獎，16本教材榮獲二等獎，占全國繼續教育類獲獎教材的23%。十年前，大部分的課程形態是教材、錄像課和三分屏的網絡視頻，能支持網絡教學的課程不到100門；現在所有的學歷教育課程都已實現網絡化和移動端學習，開發了5萬門適合移動學習和成人學習的五分鐘課程，例如我們的網絡思政課就是以五分鐘課程的模式來建設和打造的，用情境化、故事化的方式傳遞價值觀，深受學生的歡迎，也在50多個其他院校和機構中廣泛使用。我們還聘請了超過100名院士到國開主講專題課程，多次獲得中國出版政府獎、中華優秀出版物獎、國家出版基金等獎項和立項。

第三，學習資源服務范圍擴大、影響力大幅提升。十年前，學校的學習資源主要服務于辦學體系的學歷教育；現在國開的學習資源在學習強國、央視頻、央視網、B站等多個新媒體渠道發布服務社會大眾，也通過各種合作方式為機構和院校提供服務。數字圖書館除了服務500萬學歷教育學生，還為1000萬校友、老年大學學員和一些非學歷學員開通了服務。2020年，學校率先響應“停課不停學”的號召，一方面做好學校400多萬學生在線學習的資源供給，同時面向社會服務院校和機構超過7000個，使用量近2億次。2022年終身教育平臺上線后，學習資源又增加了一個服務社會大眾的主渠道，先后被人民日報、新華社、央視等多家主流媒體報道，相關新聞當日瀏覽量達3.7億次，受到廣泛的關注和好評。

這些成就來源于以下舉措和發展思路：

第一，通過資源建設模式的轉型實現提質擴容。

十年前我們的學習資源主要依托學歷教育的教學需求，以自建自用的模式為主，大部分的學習資源都是各個教學部門從零開始建設。一門課程要配齊教材、錄像等完整的學習資源，通常需要1-2年甚至更長的時間。國家開放大學的主持教師只有不到200人，所以課程的總量很難上來，學習資源迭代更新的速度也受到限制。

國家開放大學掛牌后，明確了學歷非學歷并重的發展思路，需要快速擴充學習資源的容量，加快迭代更新的速度，原有的資源建設模式是很難適應新的發展需求的。所以我們從兩個方面著手改變資源建設的模式。一是加快非學歷資源建設和積累，尋找實力的合作機構聯合開發建設品牌課程，在這個過程中培育校辦企業開展課程策劃、建設和應用推廣的能力。例如我們和中科院、中國工程院合作開發的院士專家講座系列課程，已經累計邀請了100多名院士、400多位專家擔任主講，極大地提升了學校主講隊伍的層次和水平，也塑造了學校非學歷教育的課程品牌。

另一方面，我們大力推進了引進、匯聚資源和自建資源相結合的模式。這個模式主要是基于整個數字化資源供給端的變化，在十年前，優質的數字化資源還是比較匱乏的，必須以自建為主；而近十年各種數字化的內容資源呈現爆發式增長的態勢，我們的學習資源建設應該在充分了解和吸收社會優質資源的基礎上，通過優選、匯聚、引進、共享、改造等方式，低成本、高效率地配置資源，然后再有針對性地建設有需求缺口、有特色、有用易學的學習資源。就像做科學研究一樣，也要在充分了解領域內已有的研究進展和研究成果的基礎上來做工作和創新。

第二，通過資源應用模式的轉型推動資源持續迭代。

十年來，我們大力推動基于網絡和數字化的學習資源應用和服務模式。一方面是在辦學體系內推進基于互聯網、移動互聯網的學習資源應用模式，另一方面是在校外大力推廣和應用各類數字化學習資源，學習資源的應用大跨步的從相對封閉走向開放，收獲了很好的社會影響，擦亮了國家開放大學的品牌。同時，在“走出去”的過程中，我們也更好地和社會各類機構開展合作和互動，直接聽取社會學習者的反饋和意見，通過這種方式也擴大了每一個教師的信息渠道，能夠更好地反饋到資源建設和迭代更新的環節。

對學校轉型十周年的美好祝福

開放大學的事業是一個偉大的事業。從廣播電視大學到開放大學，雖然技術手段、辦學規模、組織形式等方面都發生了巨大的變化，但是我們的初心沒變，就是為老百姓提供更多的教育機會，促進教育公平，服務終身學習。綜改方案已經繪就了美好的藍圖，就是要建設終身教育、在線教育、靈活教育、對外合作的四大平臺，我們希望和開放大學辦學體系以及社會各界的合作伙伴共同努力，讓國家開放大學成為老百姓終身學習的第一選擇。只要你來到國家開放大學，“總有一門課程適合你”。