編者按：在2018年召開的全國教育大會上，習近平總書記提出推進我國教育改革發展的“九個堅持”。2020年伊始，中共中央政治局委員、國務院副總理孫春蘭同志專題調研國家開放大學，對學校辦學做出重要指示，為學校改革發展指明新方向。在全校上下貫徹落實孫春蘭副總理指示精神，全力推動開放教育戰略轉型的大背景下，日前學校組織青年公文寫作大賽，讓廣大青年重溫習近平總書記關于教育的“九個堅持”，并結合學校當前工作談體會，激勵廣大青年干部學習新思想、釋放新活力，為學校改革發展貢獻新作為。比賽共有35個部門的240多位青年教職工參加，并評選出一等獎10名、二等獎20名、三等獎30名。本網陸續刊登一等獎作品，和廣大讀者一起思考國開未來發展之路。

黨的十九大報告指出：“黨政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的。”習近平總書記關于教育的“九個堅持”的重要論述當中，首要的就是“堅持黨對教育事業的全面領導”。可見，只有堅持黨的領導，突出強化黨建引領，才能達到實現教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育的目標。

2019年，國家開放大學勝利召開了第一次黨代會，確立了“三步走”的戰略目標和“1233”工程，并進一步突出強調了開放大學的教育事業和轉型發展，必須堅持黨的領導，引領學校建設成為世界一流的開放大學。我結合所學，主要談四點體會。

一是黨委領導，是辦好教育的核心。學校黨委是學校干事創業的引擎，必須充分發揮黨委強統籌、把方向的作用。開放大學是體系辦學的典型，辦學規模大、就讀學生多，在抓整體教育教學工作中，難度大、涉及面廣。因此，必須發揮黨委的核心引領作用和政治優勢，形成定基調、強凝聚、廣動員的工作秩序。在黨委層面，要加強研究謀劃，加強與部屬事業單位、普通高等院校和體系各分部的溝通聯系，推進與國外高校的交流合作，積極學習借鑒各單位的創新發展經驗，確保學校頂層設計、轉型發展的藍圖得以穩步實現。

二是支部護航，是辦好教育的基石。黨委的決策部署能否得以順利推進、貫徹執行，各支部、各部門的角色尤為重要。在支部層面要注重夯基礎、強落實，充分發揮黨支部的戰斗堡壘和組織保障作用。注重完善組織建構，結合學校教學、科研、管理等不同職能，建齊建全學校基層黨支部，搭建起橫向到邊、縱向到底的組織體系。注重配強黨支部書記，著重選擇講政治、善作為、懂教育、會管理的領導干部擔任支部書記，強化黨支部的整體帶動、凝聚動員功能。注重提升組織工作的質量，在抓實“三會一課”、組織生活會、主題黨日等工作的基礎上，鼓勵創新，充分考慮并結合學校辦學特色、教職工特點，采取靈活多樣的方式，將教育事業與黨建工作相結合，提升黨支部的組織生活質量和工作成效，真正將黨支部打造為凝聚動員教職工力量的堡壘，促進教育教學各項任務有序落實。

三是黨員示范，是辦好教育的保障。一名黨員就是一面旗幟，在習近平總書記強調要堅持黨對教育事業的全面領導的重要論述下，廣大教職工黨員應充分發揮示范引領作用，帶動身邊人愛崗敬業、擔當作為。前不久，學校組織學習了習近平總書記給北京大學援鄂醫療隊“90后”青年黨員回信精神，并觀看了8名開放大學青年代表一線抗“疫”的故事，在社會上引起了廣泛的反響，這34名援鄂“90后”黨員的信念和8名青年抗“疫”故事，激勵了無數青年人拼搏、擔當，我想這就是黨員示范引領的作用，是潛移默化、不可忽視的力量。在開放大學，也有這樣的一群人，他們或是優秀教師，或是優秀黨員干部，都在工作和生活中影響和帶動了身邊人。因此，辦好教育，促進開放教育事業發展，需要注重培育典型、示范帶動。比如可結合“七一”建黨紀念日、教師節等，在校內評選表彰優秀、培樹典型，在開放大學形成學先進、學典型的良好風尚，為推進教育事業的發展提供優秀的人才保證。

四是融合創新，是辦好教育的命脈。黨的建設與教育事業的發展從來都不是孤立的、分割的，而是有機融合、密不可分的共同體。在落實教育教學改革中，將“課程思政”與“思政課程”密切結合就是融合創新的體現。在推進開放教育事業中，要時刻把握黨建引領這一主旋律，在深化教育教學改革、加強師資隊伍建設、助力教育扶貧等任務中，注重打造黨建品牌，形成“黨建+教育”“互聯網+黨建”的工作模式。同時，注重總結提升和成果轉化，切實促進黨建引領教育事業的好方法、新理念得到復制和推廣，全面推進教育事業的發展。

立足新時代，承接新使命。2019年，陳寶生部長提出：“要擦亮國家開放大學的牌子，政治建設與業務建設統籌推進。”開放大學更應不斷強化黨的建設，突出黨建引領，助力并實現開放教育事業、全民教育事業全面發展、全面開花。

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