【編者按】國家開放大學在2015年實地教學檢查中，通過與當地校領導、有關職能部門領導進行交流，以及召開教師、管理人員和學生座談會等渠道，收集到大量有關教學和教學管理方面的意見和改革建議。在此我們向提出意見建議的分部領導、老師和同學們致謝，經國家開放大學各有關部門對相關問題認真研究后，將于本刊連續刊登回復意見。

31.國家開放大學已經在甘肅、新疆、青海、廣西和貴州等西部地區相繼資助安裝了云教室，希望國開能夠組織有關云教室使用的示范研討和經驗交流活動，進一步充分發揮其功能和作用。

回復：信息化部已組織云教室經驗交流會和云教室應用與技術培訓班各一次，后期將推動云教室應用創新、推動應用示范形成。

32.應加強督導人員的相互交流和業務培訓。

回復：2015年總部質量監控與評價中心組織了分部教學督導人員參加1519期骨干教師培訓，今后將繼續以多種形式開展交流和學習。

33.建議實現全方位教育質量網絡監控，使教學檢查和督導更加有效。

回復：結合國家開放大學事業發展新的形式和要求，總部正在開展國開動態質量監控系統的調研與需求論證工作，質量監控與評價中心申報的《國家開放大學教學質量監控體系建設研究》課題已獲中國高等教育學會批復。

34.質量標準1.0測試版已經出臺，應廣泛征集意見，并在小范圍進行試點，根據試運行情況，國開應積極修訂，不能只考慮國開總部和地方開大的標準的問題，應從全系統出發開展工作，繼續發揮電大長期以來的系統優勢。建議制定國開分部、地方學院及學習中心辦學標準規范，為開放大學教學工作提供指引。

   回復：2016年上半年，總部質量監控與評價中心對質量標準1.0測試版進行了校內外意見的征集和反饋，將于下半年發布質量標準1.0版。同時已經啟動的質量標準2.0將會考慮以上意見與建議。

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