核心提示：未來學校會成為學習共同體、開學和畢業沒有固定的時間、學習的時間彈性化、教師的來源和角色多樣化……民進中央副主席、中國教育學會副會長朱永新表示，未來學校有15個變革可能。

　　在今日舉行的2016騰訊網教育年度盛典上，朱永新作了題為《未來學校的15個變革可能》的演講。他說，美國有個著名的“喬布斯之問”，為什么計算機改變了幾乎所有領域，卻唯獨對學校教育的影響小得令人吃驚?美國前教育部長鄧肯回答：一個重要原因是學校沒有發生變化。

　　“教育變化有三個階段：第一是技術的變革，其次是教育模式的變革，最后是教育結構的變革。”朱永新說，未來的學校將被打碎，表現在：

　　第一，學校會成為學習共同體，不再是一個個孤立的存在。

　　第二，開學和畢業沒有固定的時間。

　　第三，學習的時間彈性化。

　　第四，教師的來源和角色多樣化。

　　第五，政府買單和學習者付費并存。

　　第六，學習機構一體化，學校主體機構與社會教育機構徹底打通。

　　第七，網絡學習更加重要。

　　第八，游戲在學習中發揮更重要的作用。

　　第九，學習內容個性化、定制化。

　　第十，小規模化。

　　十一，文憑證書被課程證書取代。

　　十二，未來考試評價是診斷性的，而非選拔性。

　　十三，家庭在學習中發揮更重要的作用。

　　十四，未來的課程為生命而存在。

　　十五，教育目標是過一種幸福完整的生活。

朱永新表示，其實中國已經有數十萬父母用腳投票到國外去學習，選擇他們需要的教育。“我們為什么不能創造更符合現代教育精神、更符合未來學校理念的學習中心呢?我們為什么不能把最美好的東西進行整合、改造現在的學校呢?其實我們完全可以這樣做，讓學校更有特色、更有競爭力，同時讓學生更有彈性。”

（作者為中國教育學會副會長，蘇州大學教授、博士生導師）