為探索利用人工智能為大規模開放教育英語學習者提供個性化學習之路，2022年6月，國家開放大學外語教學部啟動人工智能賦能英語智慧教學改革項目。近日，國家開放大學舉辦了智慧教學研討會暨人工智能賦能英語智慧教學改革試點總結活動。來自全國各地開放大學的代表，從不同視角就數字化轉型大潮下，如何實現教與學的新突破，進行了熱烈討論。

海南分部教務處  吉雯

非常高興也非常榮幸作為教改代表發言！今天我們齊聚一堂，共同回顧人工智能賦能英語智慧教學改革試點以來的工作，發布教改成果、分享收獲、反思不足，同時展望未來，非常有意義！在此講三點體會：

第一，國開外語教學部啟動智慧英語教改項目，順應了教育強國建設背景下人工智能賦能教育創新的發展趨勢，順應了國開建設數字化大學的需要，引領著開放教育課程教學模式和學習方式的創新發展。國開外語教學部有著求新求變的優秀基因，英語智慧教學改革既是對智慧教學的新探索，也是對此前多模態教學改革的延續。試點以智慧賦能，將人工智能、大數據和大學英語課程教學緊密結合，把智能口語訓練系統、智能作文批改系統、虛擬教師、知識圖譜等運用于教學實踐，通過AI賦能，落實口語、寫作的教學過程，將原來單一的評價方式轉向過程性評價，有效輔助成人英語學習，提高成人學習成效，同時提升英語教師信息化教學素養和科研能力，達到了創優提質的目標，實現了預期目標。短短一年內，外語教學部組織了英語教師數字化素養提升學習活動、英語教師優秀學術論文評選活動、首屆學生英語綜合能力挑戰賽、學生才藝作品評比活動，舉辦了云南的中期研討活動、安徽的改革研討活動，以及現在的總結活動，今天（活動當天）正式發布一整套教改成果，為試點師生提供了鍛煉和成長的舞臺，很好落實了學部“以生為本”“以師為要”的工作理念，充分體現了學部在推進創優提質、推進開放教育高質量發展中的孜孜以求、奮發有為和責任擔當，值得學習、讓人敬佩、大大點贊！

第二，海南分部迎難而上、奮發圖強，舉全校之力推進試點工作，成效顯著，實現了自我超越，為學校高質量轉型發展作出了積極貢獻。試點之初，教學部門和辦學單位很多人都有畏難思想，怕做不來：一是學校信息化基礎薄弱，二是教師團隊基礎薄弱，三是學生基礎薄弱，感覺英語智慧教學似乎高不可攀。所以，首先必須要統一思想、轉變觀念。2022年4月，習近平總書記在海南考察時強調“解放思想 開拓創新 團結奮斗 攻堅克難 加快建設具有世界影響力的中國特色自由貿易港，讓海南成為新時代中國改革開放的示范。”建設自貿港必須勇于創新，敢于先行先試。英語教改也一樣。而且正值海南全省提倡全民學外語，這項教改恰好順應了這個要求。學校最終決定在海南全省范圍內開展以理工類專業試點公共英語課程改革。潘國軍老師牽頭的教改工作團隊在總部老師的指導下，克服困難，全力以赴，積極探索實踐，制作操作手冊，探索三站式互動輔導法等，為試點順利推進提供了重要保障。還邀請了國內外高校的英語教師、外教加入教學團隊，有力加強了師資力量，大大提升了學生英語口語的自信。學校教務處全力支持教改工作，定期召開工作專題會，推薦申報海南省教育廳外語教學改革研究項目，強化教研，落實配套經費，組織教師培訓，完善教學工作量等相關制度，將教改工作、資源制作、教學團隊等納入教學工作量認定范圍。在大家的共同努力下，試點順利推進，成效明顯：學生英語成績顯著提升，兩門試點課程及格率大幅提高；1位學生進入國開首屆學生英語能力挑戰賽總決賽，獲二等獎和最具創意獎，這是我校學生參加學生競賽的最高獎項；在國開人工智能賦能英語核心素養才藝作品評比中，獲二、三等獎等共4項，學校獲得了“最佳組織獎”；教研成果方面，獲海南省教育廳英語教改課題立項1項，完成教改論文6篇，其中公開發表3篇，另外3篇已錄用，其中1篇獲第二屆英語教師優秀學術論文評選三等獎……不管是學生和老師，都在試點工作中得到了鍛煉和較快成長，取得一個又一個突破，超越了自我，可謂受益良多。因此，本學期我們擴大了試點范圍，增加了試點專業，試點人數增加到1000人。在此，為我們團隊點贊！

最后，為所有參加試點的老師、學生點贊！是你們的辛勤付出和無私奉獻，改革項目才得以順利推進。我們共同見證了人工智能賦能英語智慧教學改革、共同參與了這場教育創新實踐。我們改變傳統的教學模式，讓學生從被動學習轉變為主動學習，激發了他們的學習熱情和創造力。我們注重評價方式的改革，采用過程性評價和終結性評價相結合的方式，更加客觀地反映了學生的學習情況和進步。我們開展各種形式的培訓和交流活動，提高教師的教學能力和專業素養，培養了一支高素質的教師隊伍。沒有大家的努力，就沒有成果的發布。為你們點贊！

開放大學正從“互聯網+大學”邁向數字化大學建設。展望未來，我們將在總部的帶領下，繼續深化教學改革，以更加先進的教學理念和技術手段，通過智能化的教育工具，推動教育教學的創新和發展。我們將進一步加強教師隊伍的建設，提高教師的專業素養和教學能力。我們將更加注重學生的個性發展和實踐能力的培養，為他們提供更好的教學方案和個性化指導。我們將繼續攜手共進，共同為開放教育高質量發展、為數字文明時代的教育創新作出更大的貢獻。

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