編者按：追尋初心故事，展示赤子之情。在國家開放大學慶祝中國共產黨成立102周年座談會上，多位黨員代表結合自身經歷，圍繞“學有新感悟 做要建新功”主題，分享了各自的成長經歷和心路歷程。

以奮斗擔當挑重擔 于平凡崗位建新功

學生工作與教師發展部  張洪銳

我叫張洪銳，來自學生工作與教師發展部。

前一陣，我有幸去教育部聆聽了2023年職業院校優秀教師全國巡回宣講，這些頂級的優秀老師，是焊工、修船師傅、建筑工人、陶瓷藝人……他們在平凡甚至不起眼的崗位上苦練技術、傳承育人，建立了不朽功勛。聆聽著他們的故事，我心潮澎湃，感受到強烈的自豪與責任。教師強則教育強，教育強則國強。作為一名黨員，作為新時代中國的教育工作者，當以奮斗擔當，勇挑時代重擔，于平凡崗位建新功。

2017年，我調到教師發展科工作，在了解學校教師的過程中，看到了學校教師發展的困惑與困境。如何改變這一狀況，如何讓本身資質優秀的老師能有更好地成長和發展，成了壓在我們心頭上的大石頭，從那時起，我們就致力于推動學校教師隊伍建設，促進教師專業發展。

推動教師隊伍建設，要完善教師發展體制機制。受歷史體制等多種因素影響，開放大學教師隊伍建設的很多基本制度，如教師工作量、教師培養制度等尚未完善。建立并推進一種新的制度，就像進行一場改革，尤其是這么多年未能建立起來的制度，其建立過程必然有各種阻力和不同聲音。在學校黨委的堅定領導下，學教部不畏艱難，勇挑重擔，不斷克難攻堅，解決了許多想解決卻長期沒有解決的難題，填補了學校教師發展的一系列制度空白。經過無數次的調研、研討、論證、征求意見，《國家開放大學教師工作量核算辦法》《國家開放大學教師隊伍建設規劃》《國家開放大學高層次人才引進辦法》《國家開放大學關于進一步加強師德師風建設的意見》《國家開放大學教師職業行為基本規范》《國家開放大學青年教師導師制指導意見》等一系列教師發展的基本制度文件得以印發實施，教師發展制度瓶頸得以破解，教師發展的體制機制正不斷完善。

推動教師隊伍建設，要聚焦教師的主責主業，不斷提升教師的教學和科研能力。國開教師的發展問題，歸根到底是主責主業不能得到充分發展的問題，這也是關系到學校發展的關鍵問題。對于一所大學，人才培養是最核心工作，科學研究為最重要工作。每次聽到老師說關于自己角色定位的困惑，我總是勸慰老師，扎實練好教學科研基本功，無論到哪兒都有競爭力。我們也理解老師們的困難，面對老師講課少、接觸學生少、事務性工作多、科研環境激勵不足等現實情況，學教部聯合相關部門，一直在探索提高教師教學科研能力的方式和途徑，包括開展教學科研相關培訓；組織舉辦教學技能大賽和教學研討工作坊；發揮教師工作量等制度文件的引導作用；推動教師擔任主編主講；表彰教學和科研優秀教師；鼓勵支持教師參加各類教學和學術研討活動；積極選拔教師參加校外各類評優評獎活動等。在多部門的共同努力下，自2021年起，學校教育教學成果較前幾年取得了突破性進展，獲9項教育教學成果獎，8門課程入選教育部課程思政示范課，18本教材獲全國優秀教材獎，8種出版物入選農家書屋重點出版物推薦目錄。教師的科研水平和熱情也有了很大提升，2022年有科研產出的教師較2021年提升了22個百分點，科研質量和數量都邁上了新臺階。

推動教師隊伍建設，要引育結合，培養國開自己的教學名師隊伍。大學的核心競爭力在教師。國開作為一所新型高校，唯有建立穩定成熟的教師培養機制及高層次人才引進機制，培養出自己的、有競爭力的教學名師隊伍，加大“名師名教”結構中自身教師的數量，才能夠更有底氣和普通高校、主流學術圈的名師、專家對接，才能夠在學科和專業建設上取得突破，實現學校的高質量可持續發展。學教部出臺了高層次人才引進辦法，聯合相關部門加強高層次人才引進工作，并積極研制教師培養機制，目前已經研制完成《青年教師發展計劃》《骨干教師培養工程實施方案》《名師培養工程實施方案》等教師梯隊培養文件。同時積極組織選拔學校優秀教師參加省部級各類評優評獎活動。2018年組織北京市教學名師評選工作，當年2名參評教師全部獲獎，開創了學校教師榮獲該獎勵的先河。目前，學校已有9名教師獲得北京市教學名師獎和青年教學名師獎，此外還有1名教師獲評全國優秀教師，3名教師獲評北京市優秀教師。每位老師報往北京市教委的材料，我都逐字逐句檢查，老師們感嘆：“你比我本人看得都仔細?！币驗槲覀兎浅Ｕ湎恳粋€能讓老師獲得榮譽的機會。同時也在積極爭取更多能讓老師們走出去參賽評選的機會，如青教賽、全國高校教師教學創新大賽及教師司的相關教師評優評獎項目等。

習近平總書記在中共中央政治局第五次集體學習時強調：“強教必先強師。要把加強教師隊伍建設作為建設教育強國最重要的基礎工作來抓，健全中國特色教師教育體系，大力培養造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍?！泵孔x到此，我都覺得熱血沸騰，內心充滿使命和責任！我何其有幸，能融入黨和人民的事業，推動教育強國教師隊伍建設。我輩生逢其時，當以奮斗擔當建新功！我一定牢記黨員使命，履行好崗位職責，繼續發揚不畏艱難、拼搏奮斗、勇于擔當、踏實肯干的工作勁頭，全力推動學校教師隊伍建設，助力數字化大學建設和開放教育高質量發展，為建設教育強國不懈奮斗。

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