編者按：學用新思想、建功新征程。在學校開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育的過程中，各黨（總）支部積極運用黨的創新理論解決實際問題、堅持學以致用、推動學校高質量發展。即日起，“國開之聲”將以專欄形式，擇優對典型案例進行展示，為建設世界一流開放大學，服務教育強國建設貢獻力量。

學做結合、多措并舉 積極推進黨的二十大精神進教材工作

學習資源部黨支部

一、工作背景

黨的二十大報告提出“加強教材建設和管理”，習近平總書記在主持中共中央政治局第五次集體學習時強調“要加強教材建設和管理，牢牢把握正確政治方向和價值導向，用心打造培根鑄魂、啟智增慧的精品教材”，充分表明教材建設國家事權的重要屬性，凸顯了教材工作在立德樹人根本任務中的重要地位，體現了黨中央對教材工作的高度重視和對“尺寸課本，國之大者”的殷切期望。

為全力落實國家《關于做好黨的二十大精神進教材工作的通知》要求，國家開放大學結合學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，堅持學做結合、多措并舉，積極推進全國開放教育體系黨的二十大精神進教材工作，把好意識形態關，切實發揮教材立德樹人、培根鑄魂、啟智增慧的重要作用。

二、創新做法

一是突出高標準起點，全體系覆蓋。邀請專家系統解讀黨的二十大精神。開設在線平臺“云學二十大”課程專區，涵蓋7大欄目165個視頻資源，供全國開放教育總部及辦學體系學習，筑牢思想基礎。提高政治站位，加強教材內容審核能力建設。通過人民網專家培訓、實地調研、主題黨日活動等方式，面向開放教育教材建設單位開展6次教材內容審核培訓，把好教材編寫意識形態關。

二是做好頂層設計，整體部署。印發《國家開放大學關于黨的二十大精神進教材工作的通知》（國開資源〔2023〕1號），突出目標導向和結果導向，分步驟有序推進教材編寫修訂工作。截至2023年8月中旬，45家分部（學院）制定完成修訂計劃。建立教材工作責任機制。專設教材建設工作責任人、聯絡員，建立教材工作組，暢通信息報送、共享經驗做法、發布工作動態，凝聚體系合力。

三是調研沉底跟進，突出實效。結合教育部“根在基層”調研及學校主題教育調研要求，形成30人調研團隊，在2023年5-7月，以線上線下相結合的方式，開展“國家開放大學辦學體系黨的二十大精神進教材工作”主題教育調研。截至2023年8月初，回收51家分部和行業學院的問卷數據，實地調研內蒙古、廣西、貴州、新疆等11個分部和學習中心，尤其對少數民族地區工作情況進行深入調研，形成數據清單、問題清單、建議清單，全面掌握工作信息。

四是及時總結成果，推廣經驗。及時總結各類優秀案例經驗，內容涵蓋組織管理、專項培訓研討、團隊集體備課、教材審讀機制、典型案例總結、實踐環節指導、地域教材特色、服務區域發展等各個方面各個環節，打造全鏈條精品特色之路。

三、實際成效

一是政治導向有力增強，教材意識入腦入心。辦學體系加強領導，全面提高站位，壓實責任，工作機制進一步完善，將教材工作列為重點，多措并舉，嚴把教材意識形態關、思想價值觀、教學質量關。

二是工作數據全面掌握，教材管理更加精準。經系統摸底，辦學體系報送近三年相關自建教材共計335本。2023年春秋學期出版的開放教育教材已全部實現黨的二十大精神的融入。

三是經驗做法及時總結，教材質量加速提升。總結形成優秀案例匯編，全面覆蓋教材工作機制、教材審讀、專業人員培訓等內容，通過宣傳推廣形成輻射效應。

四、經驗啟示

要深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和有關教材工作重要論述，深刻把握教材工作在立德樹人工作中的重要性、規律性和關鍵性。增強組織領導，加強隊伍建設，嚴控質量標準，注重工作實效。

下一步，國家開放大學將進一步總結經驗，完善辦學體系教材工作溝通機制，開展優秀教材孵化和優秀教材案例展示，持續開展專題培訓，不斷提高教材編寫能力和思政水平，不斷創新工作思路，全面提高黨的二十大精神進教材工作的水平與質量。