近日，湖南電大組織召開了“不忘初心、牢記使命”主題教育第三專題集中學習研討會暨黨委理論學習中心組集中學習，“改作風、勇擔當，帶頭真抓實干”是學習研討的主題。學校主題教育推進，即將進入新的階段。

提前準備，及時部署

根據中央和省委統一部署的安排，湖南電大于9月5日正式啟動“不忘初心、牢記使命”主題教育。

早在7月，學校就按照第一批“不忘初心、牢記使命”主題教育工作要求，開展了領導干部“提籃子”“打牌子”、領導干部親屬違規經商辦企業等專項整治。

同時，學校通過舉辦處級干部培訓班、開展黨外知識分子代表“同心向黨，共創一流”主題培訓、學校黨委理論學習中心組（擴大）集中學習等方式，為學校開展主題教育做好思想準備。8月底，學校黨委完成學校主題教育實施方案（初稿）的起草工作。

9月5日上午，學校黨政領導班子成員、校屬各單位（部門）黨政主要負責人赴湖南第一師范學院舊址，以開展革命傳統教育的形式啟動 “不忘初心、牢記使命”主題教育工作。12日，學校組織召開主題教育工作會議；17日，舉辦支部書記培訓班，發放學校開展主題教育實施方案，將主題教育責任壓實到支部，宣傳動員到支部。

盤點問題，邊查邊改

翻開湖南電大“不忘初心、牢記使命”主題教育問題清單，可以發現對查擺出來的問題、師生提出的問題、調研發現的問題，能當場解決的問題現場辦公解決，對于需要統籌研究的問題逐一記錄，分類整理，建立臺賬，并根據校領導分工進行分類統籌研究解決。

前期學習帶來的效果是明顯的。隨著學校主題教育逐步推進，一方面，學校全體黨員和各級黨組織通過堅持“四個對照”“四個找一找”查擺自身問題；另一方面，為了廣泛征求、聽取廣大師生的意見與建議，包括意見征集箱、網上意見郵箱、發放征求意見表、召開座談會等多種信息渠道同時向全校開放。

學校主題教育領導小組前期收集各類意見322條，其中針對黨委班子提的建議與意見161條，針對校領導個人的意見與建議117條，針對各部門的意見44條。

學校黨委書記陳建民介紹，學校目前已針對教職工提出的報賬審核過程繁瑣、教師固定時間值班低效機械等形式主義方面的問題立行立改，叫停管理中的形式主義，確定了簡化報賬流程的三條硬措施，更改了教師值班方式，為科研教學人員減負松綁。

立足本職，推動落實

“身為一名開放教育工作者，以初心而論，當如何做到立德樹人、不斷滿足人民群眾對優質教育的需求；以使命而言，當如何辦好面向人人的開放式教育?！痹诤想姶笾黝}教育推進過程中，立足學校實際情況，全校教職員工目光焦點逐漸向兩個方面匯聚。

“如何把創新創業更好地融入課堂、融入實踐、融入科研？這是學校黨委在回答師生關注、落實主題教育成果中應該首先面對的問題?！标惤裾J為，通過推進主題教育，全校黨員及各級黨組織不僅學習上有收獲，有心得，更有勇氣敢于直面問題、面對面交流思想，拓展了解決問題的思路和舉措。

“更為難得的是，進一步明確了學校目前承擔的使命任務及未來的發展目標，真正振奮了精神，凝聚了人心。”

陳建民表示，隨著社會發展進步，廣大人民群眾對教育的需求程度和接受教育的方式都有變化，“湖南廣播電視大學作為開放教育的平臺，也迎來了前所未有的發展空間，如何迎接這一變化、順應這一趨勢，是全校每一名師生關心的問題。要解決這個問題，就必須把辦好人民滿意的教育思想在工作中落到實處?！?/span>