各位領導、各位老師：

大家好！

我是外語學院鄭霽鵬。今天，我們共同慶祝第40個教師節。首先，我要向每一位教師表達真誠的敬意，祝大家節日快樂！

黨的十八大以來，習近平總書記始終心系廣大教師，對教師隊伍建設作出了一系列重要指示批示。從“四有”好老師，到“四個引路人”，再到“四個相統一”“六要”，直至提出，教師要做“大先生”。2023年9月，習近平總書記提出，以教育家精神為引領，強化高素質教師隊伍建設。2024年8月，《中共中央國務院關于弘揚教育家精神，加強新時代高素質專業化教師隊伍建設的意見》提出，“打造一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍”。在昨天剛剛結束的全國教育大會上，習近平總書記提出“要提高教師政治地位、社會地位、職業地位……讓教師享有崇高社會聲望、成為最受社會尊重的職業之一。”身為一名教師，我深感光榮與責任同在。今天慶祝教師節之際，回望過往，放眼未來，感慨良多，匯成如下文字與大家分享，我分享的題目為《選擇》。

我們的一生，面對無數次選擇，做過無數次選擇，無時無刻都在承擔選擇的結果。于我，最重要的選擇有兩次：一次是30年前高考結束，我選擇就讀師范大學，畢業后進入普通高校開始教書生涯；另一次是10年前完成博士學業，再次面對職業選擇，我選擇入職國家開放大學。

我入職后的第一項重要工作便是協助組織為期10天的體系教師培訓——負責聯系專家、主持講座、組織研討，組織羽毛球、籃球比賽、文藝聯歡會，甚至需要擔任聯歡會主持人。當時的我感到迷茫和彷徨：這就是我的工作嗎？幸運的是，通過這次鍛煉，我發現，原來自己還可以做好講臺之外的很多事情。再后來，經過新員工培訓，我認識到，國家開放大學既屬于高等教育和大職業教育范疇，又區別于普通高校和職業院校，有著鮮明的辦學特色和辦學定位，它的每一項工作都具有獨特的內涵和意義，值得我學習、關注、深入機理地思考。由此，我堅定了當初的選擇。

2015年，我建成自己的第一門網絡核心課；2016年，我主講第一門視頻課；2017年，完成公共英語系列課程建設；2018年，承擔多模態教學改革工作；2022年，啟動智慧教改；2023年，第一個產學研項目立項；2024年，智慧教改入選教育部首批“人工智能+高等教育”應用場景典型案例，并被《中國教育報》和中央電視臺報道……

回望這一路，在普通高校我不曾嘗試、不相信自己能夠做好的事情，卻在開放大學得到了歷練和提升。這10年，是我不斷擴寬眼界的10年，是我不斷成長的10年，是我不斷突破自我的10年，也是我與國家開放大學一起前行的10年。

辦學45年來，國家開放大學培養了中國10%的高等教育人才，2018年我們獲評ICDE杰出貢獻獎，2022年我們獲得哈馬德國王獎，2023年國家老年大學成立，2024年我們積極籌建國家數字大學……每當我們站在國際舞臺，介紹學校辦學特色、辦學成績和社會貢獻時，世界同行都會發出贊嘆；當我們與普通高校和職業院校同臺交流，我們的教學組織、教學資源、技術平臺也會令他們艷羨不已；當我們與辦學體系凝心聚力，共謀一體化發展，我們篤信體系齊心，其利斷金。身為國開人，我驕傲！

每一個選擇都像是打開一扇門, 通向不同的未來世界。如果我選擇奔赴蒼茫壯闊的北國，那讓我們盡情欣賞她的山嶺巍峨，如果我們選擇靈秀豐潤的南國，那就讓我們熱愛她的綠水清波。而我，選擇的是國家開放大學這片熱土。

選擇意味著責任，意味著熱愛和投入。從走進開放大學那一刻起，我們就屬于事業共同體、志趣共同體和命運共同體。當學校致力于開放教育時，我能做好遠程教學設計和教學改革；當學校承擔老年大學辦學重任時，我會開始思考老年群體的學習需求；當學校壯志在心，籌建數字大學時，我愿意再學新知、再做思考、再次起航。我們共同置身于開放大學的巨輪，唯一的選擇只有珍惜機遇、勇面挑戰，與我們共同的事業破浪前行。

國運興衰，系于教育；三尺講臺，關系未來。選擇教育就是選擇了奉獻與責任；選擇教師就是選擇了熱愛與卓越；選擇開放大學就是選擇了創新與挑戰。躬耕教壇，強國有我。愿大家不拒日常小事，成就開放大業，不忘來時初心，共鑄教育未來，不辭興亡重責，永懷強國之志。風好正是揚帆時， 奮楫逐浪天地寬。以上肺腑之言，愿與大家共勉，再次祝大家節日快樂！（在國家開放大學召開的第40個教師節慶祝大會上，外語學院院長鄭霽鵬作為教師代表作上述發言）