編者按：為深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，展現(xiàn)廣大教職工攻堅克難、干事創(chuàng)業(yè)的積極性，學校黨委宣傳部舉辦了“黨的二十大和我的成長路”主題征文活動，共收到參賽作品481篇。經(jīng)組織認真評審，評選出一等獎10名、二等獎21名、三等獎 33名。即日起，國開之聲陸續(xù)對獲評一等獎的征文進行展示。希望廣大教職工以獲獎同志為榜樣，凝心聚力，馳而不息，立足崗位，為構(gòu)建全民學習、終身學習的學習型社會、學習型大國貢獻堅實力量。

奮進正當時，建功新時代

組織部/人事部（人才交流中心） 韓璐

縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長。時間的如椽巨筆，繪寫雄渾壯美的團結(jié)畫卷；前進的嘹亮號角，鼓舞永不停歇的奮斗步伐。黨的二十大立足時代之基，回應時代之問，引領時代之變，擘畫了全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興的宏偉藍圖。躬逢盛世，當不負盛世；生逢其時，必奮斗其時。

（一）民心所向，憂之念之；民康物阜，盼之行之

當我走進那個地方——黃家梁，是黃羊山的一道梁。黃家梁村是山梁上的一座村莊。若不是親眼所見，我無法想象這里的村民要靠跋涉幾公里的山路挑水度日，要靠跨越窮山惡水才能見到村外的世界。村民飽經(jīng)滄桑的面龐，孩童渴望知識的眼光刺痛了大學駐村扶貧工作組的每個人。

哪里有困難，哪里就有黨旗飄揚。三間無院墻、無大門、無院落的舊房構(gòu)成了扶貧工作室，黨旗掛在墻上映出最絢麗的色彩。跟隨工作組，我們在逐戶調(diào)研中訪民情、探實況，在多次協(xié)調(diào)下定方案、明舉措。建檔立卡、通水通電、填坑修路、引資合作、教育扶貧、輸血造血……一項項工程接連開展，一個個日夜匆匆而過。

滄海桑田，換了人間！三年后，跟隨精準扶貧“回頭看”工作組，我又一次來到了黃家梁。昔日的行路難變成路路通，昔日的大土坑變成小廣場，昔日的小牛棚變成大農(nóng)場……實實在在的成就托舉起村民“穩(wěn)穩(wěn)的幸福”。這是國家脫貧攻堅的縮影，在這里，能感知“以人為本”的根本宗旨和共同奮斗的強大合力，能看到科學合理的頂層設計與因地制宜的實踐探索。

“國之稱富者，在乎豐民。”消除貧困、改善民生、逐步實現(xiàn)共同富裕是傳承百年的淳樸愿景，是社會主義的本質(zhì)要求，是人民群眾的共同期盼。在黨的堅強領導下，經(jīng)過艱苦卓絕的努力，我們打贏了人類歷史上最大規(guī)模的脫貧攻堅戰(zhàn)，書寫下最成功的脫貧故事，為世界如何解決貧困問題提供了中國智慧、中國方案。

黨的二十大報告提出：“鞏固拓展脫貧攻堅成果，增強脫貧地區(qū)和脫貧群眾內(nèi)生發(fā)展動力”“扎實推進共同富裕”。在2023年全國兩會上，“就業(yè)創(chuàng)業(yè)”“健康中國”“社保醫(yī)保”等民生話題備受關注。民生連著民心，想人民之所想，行人民之所囑，推動改革發(fā)展成果更多更公平地惠及全體人民是站穩(wěn)“江山就是人民，人民就是江山”根本立場的必然要求和鮮明體現(xiàn)。

為者常成，行者常至，歷史不會辜負實干者。新時代新征程，生活美好、山河錦繡的時代畫卷仍在書寫，向著新目標，奮楫再出發(fā)！

（二）桑榆未晚，為霞滿天；老有所學，老有所為

當我看見那些畫面——空巢老人拿著智能手機卻不會使用，銀發(fā)老人走在街上卻被二維碼“隔離”，退休老人靜坐家中卻感到無所事事……作為一名研究老年人社會保障方向的學子，跟隨團隊在多省養(yǎng)老機構(gòu)和社區(qū)調(diào)研中真切體會到“數(shù)字鴻溝”“黃昏心理”給老年人身心帶來的沖擊，也感知到我國在幫助老年人重獲社會認可、增強自我認同上面臨的挑戰(zhàn)與機遇。

《莊子》有曰：吾生也有涯，而知也無涯。暮年壯心風光好，怡然從容夕陽紅。在積極應對人口老齡化的過程中，優(yōu)化老年教育供給、加強老年教育服務是構(gòu)建老年教育友好型社會的必要條件。應時代之變遷、領時代之先聲，在黨中央的堅強領導下，我國持續(xù)提高對老有所學、老有所為、老有所樂的重視程度，以夕陽紅助力中國紅。

習近平總書記高度重視老齡工作，多次強調(diào)要把積極老齡觀、健康老齡化理念融入經(jīng)濟社會發(fā)展全過程。黨的二十大報告明確提出“實施積極應對人口老齡化國家戰(zhàn)略”“建設全民終身學習的學習型社會、學習型大國”，為老年教育指明了方向。在教育部黨組的堅強領導下，國家開放大學創(chuàng)新開展老年教育，逐步探索出一條符合中國國情、富有中國特色的老年大學辦學之路。

2023年3月，國家老年大學揭牌成立，作為工作人員，我有幸參與國家老年大學的籌建，體會到國家老年教育事業(yè)的積極探索和卓越成效：發(fā)揮多級辦學體系優(yōu)勢，將大學開在老年人的家門口，打通老年教育“最后一公里”；搭建全國老年教育公共服務平臺，匯集海量資源，推動數(shù)字化老年教育資源共享；建立多元師資體系，提供特色課程，助力老年人社會參與；創(chuàng)新社會服務，“康養(yǎng)學游”一體化，提升老年人群的幸福感和價值感。

路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。站在新的起點，我們應當肩負時代重任，構(gòu)建老年人的自覺、自律、自尊、自強，奮力譜寫新時代中國老年教育事業(yè)新篇章。

（三）功以才成，業(yè)由才廣；科教興國，人才強國

當我投身這個事業(yè)——教育，是國之大計、黨之大計。時代越是向前，知識和人才的重要性就愈發(fā)突出，教育的地位和作用就愈發(fā)凸顯，能為教育事業(yè)發(fā)一道光，出一份力，青春就多一抹靚麗的色彩。擔任輔導員的經(jīng)歷讓我對教育有了更直觀、更深刻的感觸。當我在迎新過程中看到來自五湖四海的學生對大學生活滿懷期待的眼神、當我從組織活動中體會到學生有所學且有所獲的成長、當我從教務管理中感受到學科建設的科學統(tǒng)籌、當我從和家長的溝通中了解到他們在孩子身上深沉的愛與期待，我才深切體會到堅持以人民為中心發(fā)展教育，扎根中國大地辦教育，放眼長遠看教育的重要意義。

和學生的日常聊天中經(jīng)常會聽到這樣幾個群體——沒有考上大學的朋友、沒機會念書的親人、想提升專業(yè)技能的在職人員……他們的教育問題如何解決？教育的發(fā)展建立在一個國家自身歷史、文化和現(xiàn)實的土壤之上。只有扎根中國大地，以中國為觀照、以時代為觀照，立足中國實際，解決中國問題，才能真正回答好中國之問、世界之問、人民之問、時代之問。從政治上看開放教育、從民生上抓開放教育、從規(guī)律上辦開放教育，開拓創(chuàng)新、求真務實，胸懷“國之大者”，助力開放教育事業(yè)發(fā)展，是每一位新時代青年的使命和擔當！

黨的二十大報告立足全局，面向未來，明確提出“強化現(xiàn)代化建設人才支撐”，并對深入實施新時代人才強國戰(zhàn)略作出全面部署。首次將“實施科教興國戰(zhàn)略，強化現(xiàn)代化建設人才支撐”作為單獨的一部分，充分體現(xiàn)了教育的基礎性、戰(zhàn)略性地位和作用，并對“加快建設教育強國、科技強國、人才強國”作出全面而系統(tǒng)的部署，為2035年建成教育強國指明前進方向。目前，國家開放大學正處于轉(zhuǎn)型發(fā)展的攻堅期、關鍵期，國開青年要知責于心、擔責于身、履責于行，以青春之我創(chuàng)造青春之國開！

2020年，習近平總書記在中央黨校中青班開班式上強調(diào)，干部特別是年輕干部要提高“七種能力”。作為青年，要在學思踐悟中堅定理想信念，在摸爬滾打中增長才干，在層層歷練中積累尺寸之功。時刻牢記總書記囑托，懷抱夢想又腳踏實地，敢想敢為又善作善成，立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年！

百年征途，激流浩蕩；大道如砥，行者無疆。創(chuàng)造中國式現(xiàn)代化新輝煌，一場遠征正始于腳下。乘風好去，長空萬里，直下看山河。何懼流年匆匆，但求無負今日。走在充滿光榮和夢想的遠征上，要以青春之己力，擔時代之責任，在賡續(xù)奮斗中開啟新的波瀾壯闊，以更加昂揚的姿態(tài)邁進新征程，建功新時代，創(chuàng)造新的更大的勝利和榮光！