編者按：國家開放大學啟動了首屆優秀青年教師候選人培養工作，最終104名教師被授予“國家開放大學優秀青年教師”榮譽稱號。我們通過講述部分優秀青年教師學習與成長的故事，展示廣大國開教師為構建服務全民終身學習的學習型社會貢獻力量的抱負與情懷。

劉春霞，女，管理學博士，上海開放大學經濟管理學院教師，國開課程核心團隊成員，網絡營銷與管理專業負責人，2008年7月入職。2021年指導的創業項目獲“第七屆中國國際‘互聯網+’大學生創新創業大賽”上海賽區金獎；2018年指導設計的原創案例“N公司的戰略轉型”獲國家開放大學工商管理案例分析與設計大賽一等獎；領銜的新專業建設與教改成果獲2021年上海開放大學教學成果獎一等獎；2016年至今已連續七年獲上海市教育委員會頒發的“上海市大學生創業決策仿真大賽優秀指導教師獎”。

我有幸入選國家開放大學首屆優秀青年教師培養項目，與來自全國各地的同道中人一起交流學習。周密的三年培養計劃，涵蓋了師德師風建設、教學技術與能力提升、團隊建設、科研素養與論文寫作等，教師應具備的各種能力與素養不一而足。培養形式豐富多樣，包括主題講座、線上課程、學習工作坊、跨界游學及圖書閱讀等，極大豐富了教師們的培訓形式與內容。

感恩優青項目三年來的培養，讓青年教師們開拓了學習邊界，促進了心智成長，堅定了我作為開放教育教師“以小我之心得歡樂，換宇宙之心得歡樂”的責任與信念。

一、學習原動力：小我之心得歡樂

“優青們”走進浙江大學校園，開啟了為期一周的集中學習。正是這次學習，讓我領略到不同學者的風采，更加激發了我對教育事業的熱忱。吳雪萍教授對職業教育發展趨勢的研究開拓了我對雙元職業教育理解的國際視野；盛群力教授緊跟國際前沿，其教學設計理念為我的課程資源設計照進了一束理論之光；“百萬礦爺”蘇德礦教授的“教學六字經”，更是讓我們看到一流高校的務實和一線教師對教學的孜孜不倦、傾情燃燒……每位老師各具魅力，每位學員意猶未盡。

如果說浙大之行讓我感受到南方高校與老師們的“開拓”與“務實”，北大之行則讓我領略到一流高校該有的“傳承”與“底蘊”。未名湖畔，長滿爬山虎的電教館318教室里，每天清晨都會傳來郎朗晨讀聲——“君子曰：學不可以已……”時光流轉，在這里，一代代讀書人都是在這樣的教誨中開啟一天的求學。同時，“學習科學視野下的高校游戲化教學”等極具前沿思想的講座則體現了北大“科學、進步”的精神內核。漫步燕園，正值建黨百年慶典之際，北大的校史與中華民族覺醒的歷史緊密聯系，多少博雅之士，以耀目才智與勇銳的抗爭精神，成就了這里獨特的精神魅力。

學習之余，我不免對“學習是什么？”“人為什么要學習？”進行思考。學習是人類對未知事物的好奇所衍生的一種行為表現，是一個把未知變成已知的過程，人通過這一過程來豐富自身。圖書館內、辦公桌前、課堂之中，抑或校園小徑，不拘時間地點，不限形式內容，學習總能給人帶來生命與生活之“在”的體驗。

二、教學踐行力：換宇宙之心得歡樂

哲學家雅斯貝爾斯在《什么是教育》一書中寫道，“教育的本質是：一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。”于教師而言，“宇宙”之心即學生之心，要想撼動另一個心靈，需得回歸生活世界，走進學生的精神家園。

自2016年始，每年我都會帶隊參加上海市大學生創新創業決策模擬大賽，與來自全市乃至全國普通高校的近千支參賽隊同臺競技，并且連續七年榮獲一等獎，獲二等獎十余次。分析原因，一方面與開大學生具備豐富的工作經驗、易于理解創業場景有關；另一方面也與開大教師們切實走進隊伍，與同學們并肩作戰的努力付出密不可分。

還記得第一年帶隊時，經常在哄睡孩子后的深夜里，與小組成員在微信群里繼續分析市場、討論戰術。待隊員們確定了策略，第二天一早再幫大家仔細核查，確認無誤后靜候下一輪結果。無論是老師還是同學，近兩個月的并肩作戰，都是工作之余擠出的時間參賽，盡管辛苦，但每個人都樂在其中。作為指導教師，我也深深為同學們的努力付出而感動。相處中，同學們的個性各不相同，卻有著相同的尊重與坦誠。

開放教育是幫助人學習的科學與藝術，教學是傳授內容和溝通思想的重要通道，人與人的互動，唯“暖”讓人心歸神回，唯基于“理解”與“尊重”，才能在教學中實現生命與生活之“美”的賦享。

三、教學提升力：反思與體悟

我自網絡營銷與管理專業開辦以來擔任專業負責人。在迎接第一屆畢業生之際，也迎來了專業檢查與學位評審工作。專業建設的經驗總結《“產教融合、多方協同、動態協作”構建新專業人才培養體系——網絡營銷與管理專業的創新與實踐》獲得上海開放大學2021年度教學成果一等獎，專業教學模式以決策咨詢課題的形式為開放教育教學模式的創新提供了借鑒。此外，我主持的管理經濟學課程自建設了豐富的網上教學資源以來，不斷優化在線課程的教學設計，2021年底又啟動了AI在線智能助教項目建設，提升線上個性化推送服務，幫助疫情下的在線學習者獲得良好的學習體驗。

為了持續拓寬視野，提升科研能力，我還報讀了復旦大學管理學院在職博士研究生。對一位職場媽媽而言，研究過程誠然艱辛，但在家人的支持與導師的鼓勵下，我順利取得了博士學位。

生命不止，學習不已。國開優青培養的結束不是終點，而是一個新的起點。于新“起點”處繼續守護心中的信念——熱愛生活與工作，用愛生活，會使自己幸福！用愛工作，會使很多人幸福！

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