王瑄，國家開放大學老年大學《紙藝花手工制作初級班》教師，是爽朗熱心腸的快樂阿姨，也是能文能理的多面手。王瑄老師既修過航天系統儀器儀表，也搞過財務、婦女工作，更有一雙妙手，無論是書畫，還是手工，她都是手到擒來。

結緣紙藝花：興趣+實踐+汗水=收獲

興趣是最好的老師。在王老師還是一個初中生的時候，對家中寫字臺下的一幅雙貓工筆圖非常喜歡，這是她人生中一切藝術之旅的起點。從此，在母親的鼓勵下，攜著融融愛意，她開始探索熱愛的手工世界。

畫畫、做手工，可不是閉門造車，而是盡情擁抱自然，親手制作心中之夢。

除了閑暇時間學習繪畫技巧，背著畫板寫生、解剖小野花、在家中拿著木匠工具做小花、為學校制作大紅花……都是令她愉悅的事情。

紙藝花，更是成為了她生命中不可缺少的伴侶。

王暄老師作品

走上講臺：獨樂樂不如眾樂樂

在折花中收獲幸福感的王瑄老師決定站上講臺，教更多人做手工，將她所體會到的快樂傳遞下去。

她堅信著，折紙藝花，收獲的絕不僅僅是一支花朵，還有內心的春天。

在折花的過程中，我們往往能心境平和，心靈放松，愉悅之情油然而生。而凝視這些嬌柔生命的綻放，還會生出了堅強的勇氣。

“你還可以親手制作花朵，送君一枝春，這時的紙藝花更是飽含情誼的媒介，為祝福的人同樣送上你的愉悅與堅強。”王瑄老師相信紙藝花的力量，也真的這么做了。

在學員患病，心情低落的時候，她組織班委會趕制一大束的花朵，給了病人戰勝病魔的信心，也得到了“人生中最好的禮物”的贊美；

和小外孫一起動手用棒棒糖與小燈泡做了別出心裁的花，為幼兒園老師送上最有食欲的玫瑰；

和研究所的研究生們打成一片，為他們的小合唱配上一朵最艷麗的道具，最終收獲大獎……

小小的紙藝花總是有大大的能量。

老年大學課堂：知識與快樂的海洋

深秋的國開老年大學的紙藝花課堂上，在王老師的帶領下，師生妙手生花，這里成了洋溢著花朵與笑聲的海洋。

王瑄老師一直做著“有心人”，周全地經營著課堂，而學員們也無比投入。

王暄（左三）與學員

班上成立了班委會，使學員成為老師的小助手，更多地參與課程管理，班長不僅負責認真，還經常義務勞動。

課前，王老師會為每堂課制作樣花與教具；課中，為學員發放已經剪好的模板，一邊示范，一邊教學員們實操，而學員們也總是無私地分享著自己材料包，大家一起樂呵呵地動手操作；課后，在線上的師生微信群中，大家像聊家常一般，你問我答。

課堂上，王暄為學員們講解

授之以魚不如授之以漁。王瑄老師通過細致入微的教學步伐，與學員們的學習節奏合拍，更是鼓勵每個人“做自己的設計師”，多思考，勤動手，去追求自己熱愛的東西。

學員們在思考、學習后有了疑惑，便會在教學群中提出問題、上傳照片。老師也會一張張點評，還配有不少圖示標注，干貨滿滿。

在師生親密的互動教學中，到處氤氳著藝術、青春、智慧與快樂的氣息。從初秋到寒冬，老年大學的課堂上也始終熱烈而浪漫。

王瑄老師的紙藝花，花朵總是如太陽般怒放，枝葉卻堅韌無比。面對這些耗費精力的作品，她也從不吝嗇，總是會送給有需要的人。

看著她的花，便仿佛看到她的人，雖數十年歲月流逝，但依舊是那個背著畫板，執著而入迷地趴在土坡上觀察小野花的孩子。

這個孩子依照小野花親自動手學會了做自己的花，卻不是為了私藏在家里，而為了送給別人一抹春天。