賴慶元，男，1977年3月出生，1998年大學畢業以來一直在東莞開放大學工作，是學校思政教研室和行政管理專業專職教師，現任招生與合作辦學處副主任，同時擔任2020春、秋行政管理大專班班主任。

參加工作以來，賴慶元先后在教務處、學生處、招生與合作辦學處等部門工作，對學校各項業務非常熟悉，不僅教務、教學、招生工作成績突出，班主任工作同樣做得非常出色，是同事心目中的優秀教師、學生心目中的好班主任。

勇于擔當，任勞任怨，做好班主任工作

因為工作需要，賴慶元先后在教務處、教學處、東坑分校、學生處、招生與合作辦學處等部門工作，不管是在哪個部門，從事什么工作，賴慶元都能夠不忘初心，任勞任怨，出色地完成工作任務。自2002年以來，他先后擔任2002秋電商，2006春行政，2008秋工商，2011秋行政，2014春行政，2016秋會計，2016秋小教，2016秋商務英語，2018春、秋社會工作，2020春、秋行政等專業的班主任，累計服務學生697人。在這些專業中，電商、英語、社工專業的班主任是比較難當的，但他都能勇挑重擔，甚至主動提出做新專業的班主任。2002年賴慶元主動提出擔任電商新班班主任，2018年又主動提出擔任社工班班主任。在他的努力下，電商班的注冊率和按時畢業率均超過95%；社工班的注冊率和畢業率則均為100%。

堅持以學生為中心，創新班主任管理方式

眾所周知，師生分離是開放大學教學、教務和班主任管理中面臨的最大難題之一。賴慶元自擔任班主任工作以來，能夠堅持以學生為中心，不斷創新班主任管理方式。

與時俱進，充分利用主流社交媒介，實行精準管理。早在2014年，當大部分班主任還在采用傳統的電話、電子郵件、短信等以文字、圖片和學生交流的時候，賴慶元率先嘗試用QQ直播的方式與學生進行視頻交流、討論、上班會課；2016年，當大部分班主任還沉醉于用QQ群來管理學生的時候，該同志就已經使用微信群來管理和服務學生了。由于建立了與學生多渠道的溝通交流渠道，實現了點對點的精準服務，賴慶元所帶班級學生的投訴率始終保持為“0”，及格率、注冊率、按時畢業率均排在全校的前列。

實行“家訪式”管理，精細化服務。針對不同學生的實際情況，賴慶元創新性地提出了“家訪式”的管理方式，即對于因各種原因確不方便到校的學生，主動上門家訪，把服務送到家里。如2016秋小教本科班的魏東、沈東生同學，居住和工作在長安鎮，距離學校遠，往來需要3個小時，無法經常到校。為解決這2位學生的學習需求，保證學生順利畢業，賴慶元主動利用節假日、下鎮招生等機會，約見學生，了解學生的需求和困難，同時把教材等資料送上門，既增強了師生的感情，又解決了學生的實際困難，提高了學生的積極性和主動性。三年后，沈、魏兩同學順利地按時畢了業，沈東生同學還先后獲得學校頒發的優秀學生和優秀畢業生獎狀。近三年來，他繼續加大走訪力度，先后走訪類似的“特殊情況”學生7人次，為推廣班主任的精細化管理積累了豐富的經驗。

以學生為本，貼身幫扶特殊學生。賴慶元所帶的2018春社會工作班的林少麗和李麗青是兩位特殊的學生，她們既是體育世界冠軍，又是身體有缺陷的同學，雙重身份使得他們的學習比正常人多了不少的困難。為了幫扶這2位學生，賴慶元向學校教務處專門申請了一位女同事來充當學生的專職輔導員，協助學生解決學習中遇到的各種困難，一直陪伴到學生畢業。在班主任和輔導員的共同幫扶下，2位同學非常爭氣，順利地拿到了大專畢業證，特別是李麗青同學，還屢屢在各種比賽中創下佳績，并獲得了國家開放大學的獎學金。

堅持立德樹人，以身作則，做學生的表率

堅守底線，為人師表。賴慶元熱愛祖國和人民，堅決擁護黨的領導，積極貫徹黨的教育方針，忠誠于黨和人民的教育事業，把開放教育事業作為終生的職業追求。在大家心目中是一位具有純潔思想、正派作風、敬業愛崗、任勞任怨、樂于奉獻、工作業績突出的好同事；在學生心目中是一位認真負責、要求嚴格、關愛學生、師德高尚的好老師。賴慶元良好的社會公德、嚴謹的職業道德、優秀的家庭美德和高尚的個人品德得到全體師生的認可，在2016-2020年最近四年的年度考核中，連續四年被評為“優秀”等級；2020年9月被評為東莞開放大學先進工作者；2021年4月，賴慶元家庭被評為東莞市“最美家庭”。

熱心社會公益，帶領學生共獻愛心。賴慶元非常熱心公益活動，除了自己參加一些志愿者活動、為有需要的人捐款捐物外，還堅持把立德樹人的宗旨融入到班主任工作中去，帶領學生積極開展各種獻愛心活動，培養學生尊老愛幼、扶貧濟困的良好品德。2011年，發動2008秋工商班的同學捐款5000多元，并親自送到惠州市博羅縣的羅浮山敬老院，以實際行動慰問孤寡老人。2018年，當得知石碣教學點的羅超達老師不幸得了腦溢血，需要巨額醫療費后，又馬上動員學生通過“水滴籌”平臺為羅老師捐款。通過帶領學生踐行各種善行義舉，使學生的思想境界得到升華。

以實踐教學為抓手，把班主任管理延伸到校外

開展實踐教學是國家開放大學的教學要求和任務，也是班主任工作重要的一環。賴慶元創造性地提出了以學生需求為導向，開展實踐教學，把班主任管理延伸到校外的建議，得到了學校老師和學生的一致支持。從2019年至今，該同志帶領學生先后到東莞市春福潤茶葉有限公司、東莞市標準與產業融合促進協會等單位，開展了3場現場教學和觀摩會，得到了老師和同學們的一致好評，效果良好。

無私分享，做好新班主任的傳、幫、帶工作

賴慶元長期從事班主任工作，不但成績突出，而且積累了大量的寶貴經驗。更加難能可貴的是，他還將自己的心得體會、好的做法毫無保留地分享給其他班主任，特別是新班主任，主動做好新班主任的傳、幫、帶工作。近五年來，先后幫扶過李蕙珺、羅燕紅兩位年輕班主任，使她們迅速進入班主任的角色，成長成為一名合格的班主任。

以擔任班主任為契機，不斷開拓招生新局面

賴慶元除了擔任班主任外，還負責學校的招生工作。他能夠以擔任班主任為契機，不斷開拓招生新局面。一是通過耐心細致的服務，爭取學生讀完大專后繼續升讀本科或推薦親朋好友前來提升學歷。賴慶元擔任班主任以來，學生專升本轉化率平均超過20%，高于全校的平均水平。每年通過學生轉介紹的學生達三、四十人，特別是2020年春季，僅通過他報名和繳費的學生就高達178人。2018年以來，學校累計招收國家開放大學學生共計6914人，這跟學生的積極推薦是密切相關的，更與班主任的有效工作分不開。二是積極協助其他班主任開展招生動員工作。賴慶元除了擔任校本部的班主任外，還擔任了東莞開大附屬職校各專業以及較大班的副班主任，協助各班主任開展招生動員工作。在2019秋和2020秋兩季招生中，協助附屬職校的班主任實現了社會文化與藝術(學前教育方向)所有學生整體報讀國家開放大學學前教育或小學教育專業，兩季招生分別為108人和103人，開拓了招生的新局面。2020年10月，賴慶元因招生工作成績突出，被廣東開放大學評為“招生優秀個人”。