編者按：為深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，展現廣大教職工攻堅克難、干事創業的積極性，學校黨委宣傳部舉辦了“黨的二十大和我的成長路”主題征文活動，共收到參賽作品481篇。經組織認真評審，評選出一等獎10名、二等獎21名、三等獎 33名。即日起，國開之聲陸續對獲評一等獎的征文進行展示。希望廣大教職工以獲獎同志為榜樣，凝心聚力，馳而不息，立足崗位，為構建全民學習、終身學習的學習型社會、學習型大國貢獻堅實力量。

以青春譜育人之樂章 以螢火凝民族之希望

中職教學部（中專部） 曹玥

魯迅先生曾說過“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發聲的發聲。有一分熱，發一分光，就令螢火一般，也可以在黑暗里發一點光，不必等候炬火。”時代總是把歷史責任賦予青年，新時代的中國青年生逢其時，擁有無比廣闊的舞臺與無比光明的前景。作為一名青年人，我又應該以何種態度面對自己的人生，未來又能為國家和社會作出多少貢獻呢？

“芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波”，青年要勇于承擔使命。百年前，一群“熱血青年”在歷史的召喚下，點燃希望的火種，于南湖小船上發出了劃破天際、響徹大地的最強吶喊，肩負起自近代以來各種政治力量不可能完成的艱巨使命，這是青年在面對民族危亡的生死關頭給出的回答。70年前，一批優秀的科技工作者響應黨和國家的召喚，在當時國家經濟、技術基礎薄弱和工作條件十分艱苦的情況下，隱姓埋名，自力更生，發奮圖強，以身許國，突破了核彈、導彈和人造衛星等尖端技術，取得了舉世矚目的輝煌成就，這是青年在面對嚴峻的國際形勢時給出的回答。現在，一批“逆行者”迎難而上，他們不問歸期、不懼兇險、不計報酬、無論生死，懷著對生命的尊重與救助，為社會傳遞著休戚與共、守望相助的力量與溫情，這是青年在面對來勢洶洶的新冠疫情時給出的回答。

每個時代都有每個時代的使命和召喚，每個時代的青年都有自己的際遇和機緣。作為教育青年，我們承擔了人民群眾對于教育的期盼，更要緊握民族復興的接力棒，自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者，自覺把黨的政治思想、教育方針貫徹到教學管理工作中，嚴肅認真對待自己的責任。

“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”，青年要樂于奮斗奉獻。生逢盛世當不負盛世，奮斗奉獻是新時代青年積極進取的內驅力。從脫貧攻堅舞臺上貢獻青春力量的黃文秀，再到北京冬奧會上默默奉獻和傳遞正能量的青年志愿者，無不彰顯新時代青年不懈奮斗和甘于奉獻的精神面貌。新時代青年在平凡崗位上奮斗奉獻，在急難險重中沖鋒在前，在基層一線經受磨礪，在創業創新中走在前列，在社會文明建設中引風氣之先……在新時代譜寫更加精彩的青春之歌，用青春奮斗匯聚起實現偉大復興的磅礴力量。

作為國開青年，我們要腳踏實地、拼搏進取，無論工作崗位是需要沖鋒陷陣、摧城拔寨，還是需要嚴謹細致、高效有序，抑或是需要默默無聞、潤物無聲，都要實干篤定前行。要基于國開學生的學情和技術應用實際，促進學生深度學習，加強對學生的個性化學習支持。在貫徹以學生為中心的理念中不斷理解奮斗奉獻、實踐奮斗奉獻、詮釋奮斗奉獻，為推進學校高質量發展、建設教育強國、辦好人民滿意的開放大學貢獻青春力量。

“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑”，青年要敢于無畏向前。實踐證明，偉大夢想從來不是喊口號喊出來的，而是奮斗出來的。實現中華民族偉大復興絕不是輕輕松松，敲鑼打鼓就能實現的，需要全黨和全國人民以苦干實干、無畏向前的姿態披荊斬棘，攻克一個又一個難關。“羨子年少正得路，有如扶桑初日升”，青年如朝日、如猛虎，展現出青春激昂的風骨，展現出中華民族的希望。不勝枚舉的青年，正在不遺余力為祖國建設添磚加瓦，譜寫富強輝煌的贊歌。從在體能極限的情況下憑借超強意志獲得冬奧冠軍的武大靖，到即使面臨生命危險也勇敢無懼，沖鋒在前的甘肅藍天救援隊隊長於若飛，再到“全心全意為群眾、一心一意謀發展”，扎根苗寨帶領村民脫貧的大學生村官楊寧……當代青年正以拼搏者無畏、自強者無畏、奮斗者無是、赤誠者無畏的實際行動書寫青年無畏的華章。在重大風險、困難和挑戰面前，青年要以踔厲奮發的精神狀態，奉獻時代新人的青春力量。

“滿眼生機轉化鈞，天工人巧日爭新”，青年要著于開拓創新。新時代是自信自強、守正創新的時代，青年應立鴻鵠之志。日新月異的今天，科學已然成為國際競爭中不可或缺的部分，中國芯事件、中興事件令人捶胸頓足，這些都是我國的短板痛處，但這也正是青年人摩拳擦掌的大好時機。

回首成就，從中國全超導托卡馬克核聚變實驗裝置——“人造小太陽”的研制，到神舟五號載人飛船的成功發射與安全返回，再到世界首顆量子科學實驗衛星“墨子號”的研發調試……這些偉大的創新成就和創造性成果都凝聚著青春的力量。黨的二十大報告中強調：“必須堅持科技是第一生產力，人才是第一資源，創新是第一動力，深入實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略，開辟發展新領域新賽道，不斷塑造發展新動能新優勢。”這要求我們順應時代趨勢，成為時代的開拓者，要勇于自我革新，始終做到自我完善與提高；要不斷增強創新意識與創新本領，做好教師應盡的教學、科研、服務等各項工作；要勇于破除教條，展示銳意創新的勇氣與蓬勃向上的朝氣。

一畔青春，一路奉獻，要能發熱，讓周圍的人感受溫暖。一株螢火，一束希望，要有勇氣，去做混沌里的一點光亮。在這朝氣蓬勃和熱血沸騰的時代，在這最具創新熱情和創新動力的年華，我們要用初心和勵志譜寫育人的樂章，用昂揚與奮斗凝聚民族的希望。當代青年已經覺醒，必將以勇于承擔重任、敢于無畏向前、善于開拓創新的姿態承民族復興之志、擔世界文明之責，以青春之我創造無愧于黨和人民的偉大時代。

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