編者按：弦歌育棟，風帆新揚。近日，國家開放大學杰出校友評選結果出爐，來自全國各行各業的328名校友獲此殊榮。他們以素養為軀、技術為翼，堅韌自信、求實進取，書寫獨屬于國開人的奮進詩篇。即日起，“國開之聲”將精選部分校友故事，通過回顧他們的杰出事跡，傾聽他們的人生感悟，感受學校辦學45年來的人才培養成果

邊蜀剛，男，1978年1月生，中共黨員，2010年秋就讀于國家開放大學漢語言文學本科專業，河北省保定市高陽縣晉莊中學正高級教師，河北省基礎教育專家庫成員。曾獲評“全國模范教師”“河北省特級教師”“河北省教書育人楷模”“河北省師德標兵”等多項稱號。

燕趙大地人杰地靈，明珠之畔碧水藍天。在河北省保定市高陽縣教育事業的沃土上，有一位扎根鄉土二十四載的鄉村教師——邊蜀剛。他把“學厚為師，德高為范”八個字謹記心間，并將其作為行動指南。他對教育教學有著一份執著的愛，以“潤物細無聲”的方式把愛心灑滿每個學生心田。他鉆研業務鍥而不舍，身兼數職勇挑重擔，因而成為師生心目中的硬漢。他舍小家顧大家，一切為了學生們的發展。

師者春風，桃李飄香

在邊蜀剛所教的班級里，有一位學生叫戴世龍，各科成績不是很好，但是動手能力很強，邊蜀剛一直在教學中關注他，并時常給他信心和力量。戴世龍喜愛籃球，每天鍛煉時間都很長，邊蜀剛通過與他談心，希望他對文化課的學習能像喜愛籃球一樣，執著堅守。通過邊蜀剛的努力，戴世龍的各科成績不僅有了很大提高，還能輔導其他同學。有一次，戴世龍靦腆地對邊蜀剛說：“老師，給您說個秘密，從來沒有人像您一樣關心我，我感受到了您給我的力量。”

擔任畢業班班主任時，邊蜀剛班上有個學生迷戀網絡，不僅平時在家上網，周末還到網吧熬通宵，學習成績急速下降，家長多次說教，甚至打罵，效果甚微。邊蜀剛主動走近學生，只要他不來上學，無論什么天氣，邊蜀剛都會騎著自行車去網吧找他。而要將分布在各村的網吧全部找一遍，需要走三十幾里路。冬天的寒風凍傷了邊蜀剛的手和臉，但他沒有后退，一個網吧一個網吧找，找到該學生后，邊蜀剛總是耐心地勸解引導，并把他帶回家，鼓勵學生繼續上學。通過邊蜀剛的努力，該同學有了很大轉變，看到學生慢慢進步，邊蜀剛覺得再多的苦和累都值得，學生家長還多次寫信向邊蜀剛表達深深的謝意。

扎根鄉土，情系教壇

2013年3月，在選拔鄉村學科優秀教師調任城區工作時，邊蜀剛所在學校校長每天眉頭緊鎖，他知道：培養一名學科帶頭人是多么不易，而城市學校具備更大的發展空間，又怎能阻攔想要調任的教師呢？結果不言而喻，數位教師選擇調任。校長既為他們高興，又為學校的發展擔憂，然而讓校長欣喜的是，邊蜀剛并未選擇回到城市。事后，校長半開玩笑地問：“邊蜀剛，機會難得，你為什么沒有把握住？”邊蜀剛平靜回答：“在這里待時間長了，哪里也不想去。”沒有什么豪言壯語，卻道出了他甘心扎根鄉土的樸實心愿。

2013年7月，邊蜀剛在做完腰椎間盤突出手術后，醫生建議休息，可他怎么也放不下工作，執意勸說妻子同意自己上班。炎炎夏日，邊蜀剛腰間裹著紗布，走路一瘸一拐，硬是咬牙繼續工作。他所在的學校是農村寄宿制中學，剛剛從小學步入中學的學生們要從衣食住行教起，邊蜀剛忍著疼痛，每天穿行在教室、宿舍、食堂之間，晚上等孩子們睡熟了才去休息，有時累得連上廁所都蹲不下身。

看著老師每天辛勞的樣子，學生們深受鼓舞，更加乖巧懂事，邊蜀剛所帶班級沒有出現一例違紀現象，學生學習成績一直名列年級前茅。

敬業奉獻，無愧學生

2017年11月11日，邊蜀剛的愛人臨近生產，但他和妻子商議堅持站好最后一班崗。就在他值班的當天凌晨2點，突然接到電話，被告知妻子有臨產征兆，無奈之際，邊蜀剛只得委托家附近的同事幫忙送妻子去醫院。到了醫院經醫生檢查說：“真危險，如果再多耽誤一會就有生命危險。”當他從學校趕到醫院時，女兒已經出生了。看著疲倦的妻子和可愛的女兒，邊蜀剛深感愧疚。

2018年5月7日，周一早晨，邊蜀剛的父親突發嚴重腦梗死，經醫護人員全力搶救，暫時脫離生命危險。本應留在醫院照顧父親的他，想起班里的學生馬上就面臨中考，學習上不能受到影響，于是決定白天在學校給孩子們上課，沖刺中考，晚上回醫院照顧父親，每天往返于學校和醫院之間……

時時將學生放在首位，處處以學生為中心，邊蜀剛完成了一位師者的本分，卻常常因愧對家人而心有遺憾。

開拓進取，榜樣引領

邊蜀剛求真務實，勇于創新，在教育教學理念、內容、方式等方面積極探索，公開發表了多篇論文并獲獎。主持研究省市級課題6項。他擔任教研組長，主持校本研修工作，在自身發展的同時也指導更多年輕教師進行研究學習，起到了學科帶頭人的良好作用。

邊蜀剛用虔誠的態度、忠誠的靈魂，踐行著“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的好老師標準，用實際行動“做學生錘煉品格的引路人，做學生學習知識的引路人，做學生創新思維的引路人，做學生奉獻祖國的引路人”。扎根鄉土躬耕教壇，這就是他——邊蜀剛，一名對教育事業有崇高追求的好老師。