3月4日和5日，全國政協十四屆三次會議、十四屆全國人大三次會議相繼在北京開幕。習近平等黨和國家領導人出席會議，全國人大代表、全國政協委員共商國是，共謀發展，共同展望中國式現代化的宏闊圖景。國家開放大學教職工積極收聽收看兩會盛況，暢談感想體會，迅速掀起熱學熱議的浪潮。

馬克思主義學院 趙志強

兩會期間，人工智能與教育的話題備受關注。習近平總書記明確指出要強化教育對科技和人才的支撐作用，并再次強調實施國家教育數字化戰略，建設學習型社會。作為思政課教師，我們要緊緊圍繞形成強大思政引領力這一目標，積極擁抱人工智能，創新教學模式，優化課程設計，積極探索“AI+思政”新模式，通過人工智能賦能思政教育，助力高素質人才培養。

國家老年大學直屬學院 張翔宇

2025政府工作報告里提出，積極應對人口老齡化，大力發展銀發經濟，這讓我想到在《有聲語言表達與藝術創作》課上，學員用富有磁性的嗓音完成有聲書錄制；《手機短視頻制作》課上，學員用鏡頭記錄社區生活；新開設的《攝影與紀錄片》課上，學員拍攝屬于老年人自己的影像故事……這些鮮活的案例讓我真切認識到“銀發經濟”正在重塑老年教育的內涵。我們不僅在培育個體技能，更在孵化文化傳承者、數字創作者、歷史記錄者。當課堂上的聲音訓練轉化為有聲產業人才儲備，當短視頻作品成為城市形象傳播載體，老年教育便超越了傳統認知邊界，真正實現了社會價值與經濟效益的雙向賦能。作為耕耘在銀發教育一線的教師，我將繼續用專業與溫度澆灌這片沃土，讓每個黃昏歲月綻放出獨特的時代光彩。

學生工作與教師發展部 邵丹丹

2025年《政府工作報告》中提及持續推進“人工智能+”行動。當前教育領域已成為“人工智能+”的重要應用場景之一。作為國家開放大學教師，我將積極擁抱數字浪潮，永葆開放視野，面向未來，向下扎根，向上生長，提高開放教育服務人民本領，努力為構建泛在可及的終身教育體系貢獻力量。

數字化部 張效邦

在全國兩會勝利召開之際，國家教育數字化戰略行動持續推進，標志著我國正以系統性變革回應“教育強國”時代命題。在首場“部長通道”集中采訪活動中，懷進鵬部長表示，今年中國將發布人工智能教育白皮書，相信其將成為技術賦能教育的綱領性文件，助力破解教育規模化與個性化矛盾。作為教育數字化工作者，我們致力于以技術服務人的終身發展，將政策藍圖轉化為惠及14億人的教育福祉，為全球教育發展貢獻中國智慧和中國方案。

組織部/人事處 楊乃馨

研讀《政府工作報告》，深感人才工作意義重大，其中強調的 “全面提高人才隊伍質量”，為我們的工作指明了方向。在實際工作中，我們將圍繞改革需要，精準引進人才；搭建多元平臺，助力人才成長；優化服務保障，促進人才發展。未來，我們會持續創新工作方法、營造良好環境，推動人才與發展深度融合，為學校事業更上一層樓提供堅實人才保障。

紀委辦公室（審計處） 李英婕

在深入學習2025年兩會精神與《政府工作報告》后，我深受鼓舞，對自身的審計工作有了更深刻的思考。《政府工作報告》中關于經濟發展、民生保障、科技創新等方面的規劃，不僅為國家發展錨定方向，而且與審計工作發展緊密相關。在經濟領域，政府強調提升經濟發展質量，而審計工作正是保障資源合理配置利用、項目合規高效開展的重要防線。面對不斷變化的社會環境與教育需求，我將積極學習新政策、新法規，掌握先進的審計技術與方法，提升自身專業素養，以嚴謹負責的態度，在平凡崗位上為學校發展貢獻力量，為教育事業添磚加瓦，踐行兩會精神對審計工作的期望。