國家開放大學(xué)辦學(xué)體系持續(xù)推進全民閱讀活動深入開展
推進全民閱讀,促進立德樹人、以文化人,是國家開放大學(xué)服務(wù)建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會、學(xué)習(xí)型大國的重要內(nèi)容。近年來,我們積極發(fā)揮全國辦學(xué)體系優(yōu)勢,發(fā)揮線上和線下學(xué)習(xí)相結(jié)合的優(yōu)勢,組織開展了面向在職成人、老年人、學(xué)校、社區(qū)、城市等種類多樣的閱讀推廣活動,持續(xù)推進學(xué)習(xí)型社會和學(xué)習(xí)型大國的建設(shè)。近期,我們將選擇其中的典型案例,對此做系列呈現(xiàn)。
總部統(tǒng)籌 助推立德樹人高質(zhì)量發(fā)展
十余年來,國家開放大學(xué)始終將開展和推動全民閱讀作為落實學(xué)習(xí)型社會建設(shè)的重要舉措。通過辦學(xué)體系共同開展全民閱讀工作,國家開放大學(xué)先后獲得“全民閱讀先進單位”獎和永久性“全民閱讀示范基地”等榮譽稱號。開放大學(xué)體系圖書館積極聯(lián)動,活動形式豐富,內(nèi)容精彩紛呈,營造了全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍。
分部聯(lián)動 深入開展全民閱讀活動
廣州開放大學(xué)組織開展“讀書節(jié)”系列活動,突出紅色主題閱讀,引領(lǐng)紅色閱讀風(fēng)尚,靈活運用線上線下兩種模式開展“好書熱推”“紅色經(jīng)典誦讀”“‘建黨百年 崢嶸歲月’黨建讀書打卡”“‘微讀書’筆記征集”“‘漂流書屋’共建”等10項活動,充分利用“移動互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù),破解開放教育成人學(xué)生和非學(xué)歷教育學(xué)生入館閱讀難等問題,讓閱讀“觸手可及”,建設(shè)優(yōu)秀閱讀文化。
瑞安城市學(xué)院成立“城市讀書會”,從參與活動的讀者中遴選優(yōu)秀朗讀者開展朗讀活動,內(nèi)容包含本地特色景點與美食、勵志人生、開大校慶、紅色主旋律等多個系列,基于微信公眾號設(shè)計了新穎的閱讀推廣模式;開展20余場閱讀分享會,實現(xiàn)線上線下互動。同時,瑞安城市學(xué)院連續(xù)5年承辦全市“親子閱讀·書香家庭”網(wǎng)上讀書月活動,連續(xù)多年參與組織瑞安市“世界讀書日”閱讀推廣、瑞安市朗誦藝術(shù)大賽、溫州市大型閱讀推廣晚會“禮贊新中國,閱讀新時代”等,積極發(fā)揮辦學(xué)優(yōu)勢,提升市民閱讀能力。
內(nèi)蒙古開放大學(xué)進一步加快推進教育公平的步伐,助力農(nóng)牧區(qū)、基層文化建設(shè)全覆蓋。電大書屋建設(shè)項目已經(jīng)開展了六年,總投入資金四百四十余萬元,聚焦基層群眾“看書難、借書難、買書難”的問題。學(xué)校將“送書下鄉(xiāng)、送教下鄉(xiāng)”的教育服務(wù)行動實體化,以書屋作為文化輻射源,保障基層群眾基本的文化生活權(quán)益,為完善農(nóng)牧區(qū)公共文化服務(wù)體系貢獻一份力量。截止2021年,全區(qū)已建成372家電大書屋,建設(shè)類型包括社區(qū)、基層、中小學(xué)、農(nóng)牧區(qū)。書屋濃厚的閱讀氛圍,提高了人們的閱讀熱情,也對改善當(dāng)?shù)氐奈幕h(huán)境做出了積極貢獻。
武漢開放大學(xué)通過“百年輝煌·世界聽我說”英語口語風(fēng)采展示、黨史學(xué)習(xí)教育與知識競賽、“愛國主義詩詞朗誦、“愛黨愛國歌曲大聯(lián)唱”、“云上閱讀·書香戰(zhàn)‘疫’”等形式多樣的系列活動,激發(fā)讀者傳承紅色基因和愛黨愛國愛學(xué)習(xí)的熱情,開辟紅色經(jīng)典閱讀推廣工作的新渠道,打破以往閱讀推廣中圖書館相對孤立的狀態(tài),推動形成“館院”聯(lián)動、合作育人、共建書香校園的長效機制。
久久為功 十余年成績斐然
國家開放大學(xué)圖書館一直以來堅守立德樹人初心,用實干踐行使命擔(dān)當(dāng)。自2008年以來,通過結(jié)合工作實際,充分依靠資源和平臺優(yōu)勢,主動服務(wù),積極創(chuàng)新,舉辦形式多樣的閱讀活動,發(fā)揮圖書館作為閱讀推廣、社會教育、文化傳播主力軍的作用,推動全民閱讀活動廣泛深入開展,在辦學(xué)體系推動形成愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍,讓更多師生利用圖書館、享受圖書館,引領(lǐng)廣大師生弘揚正能量,用實際行動奮力書寫新時代答卷。
