2024年12月20-22日，以“技術(shù)賦能教育  助力強國建設(shè)”為主題的中國教育技術(shù)協(xié)會“第七屆中國教育技術(shù)發(fā)展與應(yīng)用大會暨成果展覽會”在北京昆泰酒店隆重舉行。來自教育、企業(yè)、新聞界的2000多名領(lǐng)導(dǎo)、專家、學(xué)者、企業(yè)家和新聞記者參加了本次盛會。中國教育技術(shù)協(xié)會副會長兼秘書長楊志堅、副會長陳麗主持了本次盛會。

中國教育技術(shù)協(xié)會（CAET）于1991年成立，國家一級社團組織，是教育信息化領(lǐng)域唯一的國家級行業(yè)協(xié)會。協(xié)會秉承“促進技術(shù)與教育深度融合  引領(lǐng)行業(yè)創(chuàng)新發(fā)展”的宗旨，全力貫徹國家教育及教育信息化方針政策，積極搭建多方協(xié)作平臺。

本次大會圍繞“技術(shù)賦能教育  助力強國建設(shè)”，就如何適應(yīng)和促進教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展，提升教育教學(xué)能力、水平、質(zhì)量和效益，擴大社會影響力和行業(yè)競爭力，與會代表、專家和學(xué)者、企業(yè)家進行了深入、廣泛的探討。

中國高等教育學(xué)會副會長林蕙青為大會致辭。她說，科學(xué)技術(shù)是教育不斷向前發(fā)展的重要動力源。建設(shè)教育強國，推進教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，迫切需要我們把立德樹人的根本任務(wù)落到實處，促進德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的培養(yǎng)；迫切需要我們突破傳統(tǒng)教育方法的局限，構(gòu)建數(shù)字教育新形態(tài)；迫切需要我們創(chuàng)新教育教學(xué)和人才培養(yǎng)模式，以教育的智能化提高人才培養(yǎng)質(zhì)量；迫切需要我們順應(yīng)科學(xué)研究范式的轉(zhuǎn)變，使科技創(chuàng)新成果更多更快地轉(zhuǎn)化為新質(zhì)生產(chǎn)力；迫切需要我們提高師生數(shù)字素養(yǎng)，實現(xiàn)個性化地學(xué)、差異化地教、科學(xué)化地評，建立真正適合人人的教育；迫切需要我們著力解決發(fā)展不平衡、不充分問題，提升教育公共服務(wù)的普惠性、可及性、便捷性。

教育部高教司副司長武世興為大會致辭。他說，當(dāng)前，以生成式人工智能為代表的數(shù)字智慧教育元年。技術(shù)作為最具穿透力、催化力、顛覆性的戰(zhàn)略性新興技術(shù)，正深刻影響著未來的教育，改變著教育的未來。數(shù)智時代，教育何為？已成為全球共同關(guān)注的時代命題。中國教育技術(shù)協(xié)會是我國教育數(shù)字化領(lǐng)域的國家級行業(yè)協(xié)會，在建設(shè)教育強國、推動教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的進程中扮演著重要角色。這次大會的主題是“技術(shù)賦能教育  助力強國建設(shè)”很有時代意義。希望協(xié)會充分發(fā)揮參謀部、咨詢團、指導(dǎo)組和推動隊的作用，把握教育發(fā)展大勢，以人工智能賦能各級各類教育創(chuàng)新發(fā)展，在人才培養(yǎng)理念轉(zhuǎn)變、人才培養(yǎng)機制套索、智慧教育新標(biāo)準(zhǔn)完善、人工智能新素養(yǎng)提升等方面，探索出具有中國特色的高等教育數(shù)字化發(fā)展之路。

科大訊飛有限公司董事、高級副總裁聶小林向大會致辭。他說，人工智能正在以前所未有的速度和廣度改變著教育的面貌，重塑傳統(tǒng)的教育模式。作為中國人工智能“國家隊”，科大訊飛承建了中國唯一的認(rèn)知智能全國重點實驗室和語音及語言信息處理國家工程研究中心。在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域，科大訊飛廣泛參與各級智慧教育平臺建設(shè)和應(yīng)用工作，推動數(shù)字資源在欠發(fā)達地區(qū)的普遍應(yīng)用；在高等教育領(lǐng)域，借助大模型實現(xiàn)AI+課程建設(shè)模式，打通跨專業(yè)、跨學(xué)科壁壘整合學(xué)科知識單元，構(gòu)建學(xué)習(xí)地圖，賦能學(xué)生自主泛在學(xué)習(xí)等。

中國教育技術(shù)協(xié)會會長、武漢理工大學(xué)校長楊宗凱作題為《教育數(shù)字化開辟發(fā)展新賽道 助力教育強國建設(shè)》的主旨報告。他就教育數(shù)字化從“3C”到“3I” ，推動教育數(shù)字化向集成化、智能化和國際化發(fā)展進行了重點報告。在集成化方面，建議發(fā)展協(xié)同共享的大平臺體系、推進教育大數(shù)據(jù)匯聚與應(yīng)用、構(gòu)建一體化智慧校園環(huán)境。在智能化方面，介紹了從學(xué)人工智能、用人工智能、與人工智能一起學(xué)的思路出發(fā)，提升師生數(shù)字素養(yǎng)、與打造人工智能教育大模型、探索“云端學(xué)?！毙滦螒B(tài)辦學(xué)模式、加強人工智能賦能教育評價改革以及關(guān)注技術(shù)倫理安全規(guī)范。在國際化方面，通過連續(xù)發(fā)布世界高等教育數(shù)字化發(fā)展報告、舉辦世界數(shù)字教育大會等一系列舉措，持續(xù)增強中國數(shù)字教育國際影響力。

國家開放大學(xué)黨委書記、校長王啟明作了《數(shù)字賦能終身教育  服務(wù)學(xué)習(xí)型社會學(xué)習(xí)型大國建設(shè)》的主旨報告。他從國際共識、國家戰(zhàn)略、國開作為、未來謀劃四個方面，就數(shù)字革命的力量、數(shù)字賦能教育帶來的變革進行了闡述。一是數(shù)字賦能終身教育服務(wù)學(xué)習(xí)型社會、學(xué)習(xí)型大國建設(shè)已經(jīng)成為國開行動。通過數(shù)字賦能服務(wù)學(xué)習(xí)型社會建設(shè)，擴優(yōu)提質(zhì)開放教育；數(shù)字賦能服務(wù)人口老齡化國家戰(zhàn)略，做大做強國家老年大學(xué)；數(shù)字賦能服務(wù)國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略，高質(zhì)量推進教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型；數(shù)字賦能服務(wù)教育對外開放戰(zhàn)略，打造數(shù)字留學(xué)中國新路徑四個方面進行破解突圍。二是探索創(chuàng)建一所新形態(tài)大學(xué)。從創(chuàng)建數(shù)字時代人才培養(yǎng)新模式、打造“人工智能+教育”的“教、學(xué)、管、評”數(shù)字教育新范式、建立終身學(xué)歷證書和學(xué)制學(xué)位新體系、探索“數(shù)字留學(xué)中國”新路徑四個維度進行探索創(chuàng)新。

長沙市教育局副局長聶庭芳以《人工智能多場景應(yīng)用助推基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展》為主題，向大會作報告。

用友網(wǎng)絡(luò)科技股份有限公司總裁陳強兵、北京競業(yè)達數(shù)碼科技股份有限公司副總裁曹偉、安博科技集團兼安博研究院院長黃鋼三位企業(yè)家分別從《技術(shù)賦能  推進數(shù)智人才培養(yǎng)》《AIGC賦能高質(zhì)量人才培養(yǎng)》《AI+3D新技術(shù)賦能數(shù)字教育發(fā)展新趨勢》三個角度向大會作專題報告。

12月22日，協(xié)會召開了年度工作會議。中國教育技術(shù)協(xié)會會長、武漢理工大學(xué)校長楊宗凱作了年度工作報告。楊會長從黨建工作、建章立制、秘書處建設(shè)、分支機構(gòu)與會員管理和發(fā)展工作、學(xué)術(shù)研究與活動、標(biāo)準(zhǔn)制定與應(yīng)用推廣、第七屆中國教育技術(shù)發(fā)展應(yīng)用大會暨成果展覽會、國際交流與合作以及其他業(yè)務(wù)工作等九個方面進行了全面總結(jié)，對取得的成績給予了高度評價和充分肯定。在肯定工作和成績的同時，也對協(xié)會存在不足和出現(xiàn)的問題，也進行了實事求是的剖析。

楊宗凱會長還就2025年協(xié)會的下一步工作打算，進行了概要闡述，確立了“堅持習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，以問題和目標(biāo)為導(dǎo)向，堅持穩(wěn)中求進、以進促穩(wěn)、先立后破、邊立邊破，圍繞促進技術(shù)與教育的深度融合，促進教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，建設(shè)與中國式現(xiàn)代化相匹配的中字頭行業(yè)協(xié)會這一根本任務(wù)，把各項具體工作落實、落細(xì)、見效?！钡目傮w發(fā)展思路。

外語專業(yè)委員會、開放與遠(yuǎn)程教育專業(yè)委員會、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)委員會分別就工作的開展、創(chuàng)新、規(guī)范管理以協(xié)會工作的落實、指標(biāo)的完成等進行了經(jīng)驗分享。

大會發(fā)起了“鄉(xiāng)村教育數(shù)字化行動”倡議，中國教育技術(shù)協(xié)會副秘書長單叢凱，代表中國教育技術(shù)協(xié)會和中華人民共和國國史學(xué)會宣讀了倡議書，共同倡議：“用教育數(shù)字化助力鄉(xiāng)村振興，為鄉(xiāng)村孩子的未來點亮希望之光”。號召廣大教育工作者和教育技術(shù)實踐企業(yè)家們從助力鄉(xiāng)村立德樹人、人才培養(yǎng)、智能技術(shù)注入、智能教學(xué)設(shè)備與智慧教育課程資源捐贈、教育智能平臺與數(shù)字化學(xué)習(xí)終端搭建等方面著手于，為鄉(xiāng)村教育數(shù)字化振興貢獻力量。

大會還舉辦了“教育網(wǎng)絡(luò)與數(shù)據(jù)安全”“教育數(shù)字人研發(fā)與應(yīng)用”“數(shù)字化教育與大學(xué)新形態(tài)”“AI賦能教育教學(xué)與標(biāo)準(zhǔn)化”“教育技術(shù)青年學(xué)者”“數(shù)字教育國際交流與合作”“高等教育數(shù)字轉(zhuǎn)型中的課程與資源”“人工智能與平安校園建設(shè)”等十二個分論壇。分別對中國教育技術(shù)協(xié)會未來的發(fā)展方向和技術(shù)賦能教育發(fā)展、教育振興、國際交流與合作等進行了熱烈的討論。

“教育網(wǎng)絡(luò)與數(shù)據(jù)安全”分論壇聚焦教育行業(yè)網(wǎng)絡(luò)安全整體布局與實施、高校網(wǎng)絡(luò)安全實踐經(jīng)驗、創(chuàng)新技術(shù)賦能安全建設(shè)等主題，從政策引領(lǐng)、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、智慧應(yīng)用、高校實踐等方面進行了研討。在《2024教育行業(yè)學(xué)生網(wǎng)民網(wǎng)絡(luò)安全感滿意度調(diào)查報告》發(fā)布環(huán)節(jié)，大會展示了涵蓋19萬余份調(diào)查數(shù)據(jù)的深入分析結(jié)果，為行業(yè)政策制定和實踐工作提供了重要參考。

在“AI賦能教育教學(xué)與標(biāo)準(zhǔn)化”分論壇，探討AI在教育教學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用與標(biāo)準(zhǔn)化，以及AI對教育技術(shù)發(fā)展的影響和意義。剖析了AI在教育領(lǐng)域的應(yīng)用現(xiàn)狀與未來趨勢、高校外語教師數(shù)字素養(yǎng)評測工具的研發(fā)、外語教育教學(xué)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型等。各個企業(yè)家還分享了“AI”技術(shù)賦能教學(xué)的創(chuàng)新做法。

在“數(shù)字化教育與大學(xué)新形態(tài)”分論壇，與會領(lǐng)導(dǎo)與專家、學(xué)者，系統(tǒng)分析了數(shù)字化教育對傳統(tǒng)教育模式的沖擊與重塑，指出培養(yǎng)數(shù)字時代的人才是所有學(xué)校的新挑戰(zhàn)，數(shù)字化不僅是工具和手段，而是關(guān)鍵創(chuàng)新要素，并就數(shù)字素養(yǎng)的提升、評價體系的改革、職業(yè)院校內(nèi)涵式發(fā)展的探索與實踐、數(shù)字教材與知識庫建設(shè)等議題，深入討論了人工智能在教育領(lǐng)域中的創(chuàng)新實踐。

在“人工智能與 平安校園建設(shè)”分論壇，與會專家和學(xué)者、以及企業(yè)工作者共同探討了平安校園的建設(shè)工作，展示了 AI 技術(shù)在智能建造領(lǐng)域的前沿探索及其在校園建設(shè)中的應(yīng)用成果。一致認(rèn)為，AI 驅(qū)動的智能設(shè)計、自動化施工和智能化運維，使校園建筑在規(guī)劃、建設(shè)和使用過程中實現(xiàn)了高度的信息化和智能化，不僅提高了建設(shè)效率，還優(yōu)化了校園建筑的品質(zhì)和功能。借助 AI 技術(shù)，實現(xiàn)了對師生健康狀況的實時監(jiān)測、疾病早期預(yù)警和個性化健康指導(dǎo)，為校園健康管理提供了全方位、智能化的解決方案，助力了師生健康成長。

在“教育技術(shù)青年學(xué)者”分論壇，高校專家學(xué)者們分享了教育評價數(shù)字化、教師數(shù)字素養(yǎng)及協(xié)作學(xué)習(xí)等熱門議題，權(quán)威期刊老師們?yōu)榍嗄陮W(xué)者提供了教育學(xué)研究的指引，以及論文選題、寫作建議，企業(yè)則展示了技術(shù)賦能智慧教學(xué)的創(chuàng)新案例。

在“數(shù)智技術(shù)賦能教育高質(zhì)量發(fā)展” 分論壇，與會專家和學(xué)者就數(shù)智技術(shù)的應(yīng)用和探索進行了廣泛而深入的探討。認(rèn)為，數(shù)智技術(shù)作為教育變革的重要驅(qū)動力，正為教育領(lǐng)域帶來前所未有的機遇與挑戰(zhàn)。要匯聚各方智慧，加強交流合作，共同探索數(shù)智技術(shù)賦能教育的有效路徑，推動教育事業(yè)邁向新的臺階。通過分論壇，希望能夠搭建一個高水平的交流平臺，促進教育界與科技界的深度對話與合作，為教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量 。嘉賓們分享了各自在人工智能應(yīng)用于數(shù)智校園方面的實踐案例和探索經(jīng)驗。

在“數(shù)字教育國際交流與合作”分論壇，來自柬埔寨、泰國、韓國的教育工作者，就《東南亞國家職業(yè)教育技術(shù)水平的現(xiàn)狀及發(fā)展》《中泰應(yīng)用職業(yè)教育的發(fā)展機遇與挑戰(zhàn)》《促進中泰產(chǎn)業(yè)繁榮 攜手培育協(xié)作性人才》《韓國高等教育的發(fā)展與變革》等作了主旨報告，并就中外職業(yè)教育的發(fā)展、數(shù)字人才的培養(yǎng)等內(nèi)容，與與會代表和專家進行了交流。

在全國涉農(nóng)高校教育數(shù)字化高質(zhì)量發(fā)展研討會上，與會專家和代表一致認(rèn)為，涉農(nóng)高校是教育體系中的重要組成部分，承擔(dān)著培養(yǎng)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新人才、服務(wù)鄉(xiāng)村振興和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)的多重重任。作為教育信息化工作者，必須把握教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的形勢與方向，為涉農(nóng)高校教育數(shù)字化的轉(zhuǎn)型與發(fā)展貢獻智慧和力量。浙江大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)等8所涉農(nóng)高校和1個信息化企業(yè)分別就數(shù)字化賦能教育教學(xué)創(chuàng)新、5G+智慧校園建設(shè)、數(shù)據(jù)協(xié)同治理、流程應(yīng)用、算力協(xié)同共享等內(nèi)容作了9場精彩份呈的報告。

大會還對2024年優(yōu)秀分支機構(gòu)、優(yōu)秀工作者、首屆數(shù)字人大賽做出突出貢獻的單位進行了表彰。中國教育技術(shù)協(xié)會副秘書長吳砥宣讀了表彰決定。協(xié)會會長和副會長分別為獲獎集體和個人進行了頒獎。

同時，大會還對2024年新批準(zhǔn)加入的5個分支機構(gòu)進行了授牌，并對期刊專業(yè)專委會的更名進行了通告。中國教育技術(shù)協(xié)會副秘書長單叢凱宣讀了批復(fù)文件和通告決定。會長楊宗凱、副會長兼秘書長楊志堅共同為5個新增機構(gòu)授牌。

年會開始前，中國音樂學(xué)院班文林教授團隊奉獻了一場“藝術(shù)與科技的心靈之旅”數(shù)字音樂會，播放了協(xié)會2024年年度工作巡禮暖片，贏得了與會代表持久熱烈的掌聲。