為深入學習貫徹黨的二十大精神，鞏固深化主題教育成果，提高學前教育和小學教育專業人才培養質量，加強高素質專業化教師隊伍建設，促進開放教育高質量發展，日前，國家開放大學教育教學部在廣東省珠海市召開學前教育和小學教育專業教學研討暨論文指導教師培訓會議。國家開放大學黨委委員、副校長李松出席會議并致辭，教育教學部部長張遐主持會議。國家開放大學教育教學部和40個分部、學院的97位相關專業負責人和論文指導教師參與會議。會議以專家講座、專項培訓、經驗分享、分組研討的方式進行。

國家開放大學2023年學前教育和小學教育專業教學研討暨論文指導教師培訓活動在珠海召開

李松致辭

李松指出，為建設教育強國，國家開放大學要落實立德樹人根本任務，因需施教，堅持扎根中國大地辦教育，堅持人人皆學、處處能學、時時可學的辦學理念，堅持體系辦學、開放辦學，堅持創優提質，實現質的有效提升和量的合理增長。他表示，開放大學教師是2035年教育強國建設職責使命的答卷人，教師們要認真學習領會習近平總書記在第39個教師節全國優秀教師代表座談會議上的重要指示精神，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，自信自強、踔厲奮發、勇于創新，推進課程、教學和評價改革，為教育強國建設和民族復興偉業貢獻力量。

趙建華教授、趙國慶副教授作主題報告

南方科技大學未來教育研究中心教授趙建華以《AI和教育數字轉型視域下的未來教育》為題作報告，向教師們講述了人工智能對整個教育行業的影響，以及在數字化轉型背景下教師應如何規劃未來的教學工作和生涯發展。北京師范大學教育學部副教授趙國慶以《智能時代的思維教學》為題作報告，展示思維教學的內涵、AI沖擊下的教育改革方向及思維訓練如何賦能教學等內容。

王璐教授、陳鳳英博士作論文指導專題培訓

來自安徽、北京、四川、廣州分部的四位論文指導教師分享指導經驗

國家開放大學學位評定委員會教育學分委會副主席、廣州開放大學王璐教授和教育學分委會秘書長、教育教學部陳鳳英博士結合優秀論文案例，圍繞教育類學位論文撰寫要求、學術規范和存在問題開展專題培訓。來自安徽、北京、四川、廣州分部的四位教師結合論文指導經歷，分享了論文選題、撰寫規范、答辯環節等方面的經驗。

張鳳和王海平介紹學前教育和小學教育發展情況

來自分部及實驗學院的七位專業負責人分享教學改革和創新經驗

國家開放大學教育教學部副部長張鳳和基礎教育學院院長王海平分別介紹了學前教育和小學教育專業的發展現狀、課程設置、課程資源建設、教學改革的創新與嘗試。來自國家開放大學實驗學院，以及湖北、四川、福建、內蒙古、陜西、河北分部的七位專業負責人從課程思政建設、網絡教學團隊運行、數字化學習資源創新及綜合實踐環節改革等方面進行教改實踐成果的交流與展示。

分組討論環節

在分組討論環節，與會教師就高等學歷繼續教育的教育類專業教學基本要求、論文指導中存在的問題和突破路徑、數字化背景下課程考核與教學質量提升等問題開展深入研討，并對教育教學部如何更好地統籌體系教學工作提出了寶貴意見。

本次會議主題明確、內容豐富，加強了體系學前教育和小學教育專業教師間的交流，及時傳達了總部的教學工作部署，分享了教學改革實踐經驗成果，為推動專業數字化建設和高質量發展奠定了良好基礎。