近日，2025年iCAN大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽系列賽事圓滿(mǎn)結(jié)束。我校在國(guó)際和國(guó)內(nèi)賽場(chǎng)雙雙取得突破，分別獲得國(guó)際總決賽冠軍和二等獎(jiǎng)各1項(xiàng)，全國(guó)總決賽17項(xiàng)大獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)數(shù)量居全國(guó)首位！
我校參賽隊(duì)學(xué)生代表合影
我?！癡ortex Ring Dancer（渦環(huán)舞者）”和“Silent Wings（寂靜之翼）”項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，經(jīng)過(guò)層層選拔，從全國(guó)1518所高校的32144支團(tuán)隊(duì)中脫穎而出，在香港舉辦的iCAN大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國(guó)際總決賽上，與來(lái)自德國(guó)慕尼黑工業(yè)大學(xué)、香港大學(xué)等的全球近20所頂尖高校隊(duì)伍同臺(tái)競(jìng)技。最終，“Vortex Ring Dancer（渦環(huán)舞者）”以?xún)?yōu)異的成績(jī)榮獲冠軍（大賽最高榮譽(yù)），“Silent Wings（寂靜之翼）”榮獲二等獎(jiǎng)。
據(jù)悉，在近五年舉辦的iCAN國(guó)際總決賽中，中國(guó)隊(duì)共獲得兩次冠軍，均由我校參賽隊(duì)奪得。
2025年iCAN國(guó)際總決賽西北工業(yè)大學(xué)獲獎(jiǎng)情況
“Vortex Ring Dancer（渦環(huán)舞者）”項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)師生合影
冠軍項(xiàng)目：Vortex Ring Dancer（渦環(huán)舞者）
參賽項(xiàng)目樣機(jī)實(shí)物
項(xiàng)目簡(jiǎn)介：
通過(guò)對(duì)真實(shí)水母的觀(guān)察研究，從高速攝像觀(guān)察，到有限仿真模擬，闡明了水母作為最高能效海洋生物的根源——通過(guò)傘狀體的形變操控渦環(huán)來(lái)實(shí)現(xiàn)高效推進(jìn)，項(xiàng)目名稱(chēng)“渦環(huán)舞者”由此而來(lái)。創(chuàng)新性地提出“新型靜電液壓人工肌肉驅(qū)動(dòng)方案”，基于傳統(tǒng)驅(qū)動(dòng)模型研制環(huán)狀收縮仿生驅(qū)動(dòng)器與輻狀撲打仿生驅(qū)動(dòng)器，在兩種驅(qū)動(dòng)器的耦合作用下成功模擬水母利用渦環(huán)推進(jìn)的靈活動(dòng)作，最終形成兼具形態(tài)與運(yùn)動(dòng)仿生性的水母機(jī)器人。創(chuàng)新性地借鑒“寶可夢(mèng)”精靈角色概念，設(shè)計(jì)“精靈球”對(duì)水母機(jī)器人進(jìn)行封裝，提出無(wú)人機(jī)空投、水下航行器投送等長(zhǎng)距離機(jī)動(dòng)方案，拓展了該成果的應(yīng)用場(chǎng)景。
在第十九屆iCAN全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽總決賽中，我校共有17支精英團(tuán)隊(duì)成功入圍總決賽，并憑借扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和極具創(chuàng)意的項(xiàng)目展示，最終斬獲一等獎(jiǎng)5項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)10項(xiàng)，一等獎(jiǎng)數(shù)量位列全國(guó)第一，獲獎(jiǎng)數(shù)量與質(zhì)量均創(chuàng)佳績(jī)。
2025年iCAN全國(guó)總決賽西北工業(yè)大學(xué)獲獎(jiǎng)情況
我校作為iCAN西北賽區(qū)（陜西、甘肅、寧夏、青海、新疆）的承辦單位，連續(xù)多年高質(zhì)量完成選拔賽組織工作，在本屆大賽中再次獲評(píng)“優(yōu)秀組織單位”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
iCAN大賽創(chuàng)始于2007年，由西北工業(yè)大學(xué)與北京大學(xué)共同發(fā)起，2010年入選教育部、財(cái)政部《2010年度大學(xué)生競(jìng)賽資助項(xiàng)目》，2023年入選《全國(guó)普通高校大學(xué)生競(jìng)賽分析報(bào)告》競(jìng)賽目錄。此次我校在國(guó)際與國(guó)內(nèi)賽場(chǎng)均斬獲佳績(jī)，正是學(xué)校長(zhǎng)期以來(lái)弘揚(yáng)“總師育人文化”，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的生動(dòng)體現(xiàn)。
（文字：張玉梁、趙珍；攝影：參賽隊(duì)提供；常洪龍、馬西平）
