西工大新聞網(wǎng)9月24日電（文字 趙珍 王翠萍 孫怡曉 攝影 盧迪）9月24日上午，我校舉行2023年教職工入職培訓(xùn)開(kāi)班儀式。校黨委書(shū)記李言榮，校長(zhǎng)宋保維，學(xué)校相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人，近一年來(lái)入職的專(zhuān)任教師、實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員、專(zhuān)職科研人員、管理及其他專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員約330余人參加了開(kāi)班儀式。開(kāi)班儀式由副校長(zhǎng)侯成義主持。
校長(zhǎng)宋保維為全體新入職教職工作題為《躬耕教壇 強(qiáng)國(guó)有我 努力成為培根鑄魂立德樹(shù)人的“四有”好老師》的入職培訓(xùn)。宋保維從學(xué)校概況、建設(shè)成效、創(chuàng)新發(fā)展三個(gè)方面帶領(lǐng)新入職教職工縱覽西工大發(fā)展歷程，校史校情校貌，介紹了校園環(huán)境條件、人才培養(yǎng)質(zhì)量、高水平師資建設(shè)、科技創(chuàng)新實(shí)力、社會(huì)服務(wù)貢獻(xiàn)、國(guó)際合作新局面等方面的建設(shè)成效，并強(qiáng)調(diào)了學(xué)校的發(fā)展思路和重要舉措。宋保維對(duì)新入職教職工提出了四點(diǎn)希望：一是有理想信念，做“心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)”的好老師。希望大家要以理想信念為基，用遠(yuǎn)大志向、純粹的心靈、高尚的節(jié)操引領(lǐng)學(xué)生前行。二是有道德情操，做“言為士則、行為世范”的好老師。希望大家用模范的言行舉止為學(xué)生樹(shù)立榜樣，用高尚的人格魅力引領(lǐng)學(xué)生的心靈，努力成為塑造學(xué)生品格、品行、品位的“大先生”。三是有扎實(shí)學(xué)識(shí)，做“學(xué)識(shí)淵博、追求卓越”的好老師。希望大家學(xué)識(shí)淵博，視野開(kāi)闊，充滿(mǎn)智慧，與時(shí)俱進(jìn)，追求卓越，不斷汲取新知識(shí)，更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，積極回應(yīng)新的挑戰(zhàn)。四是有仁愛(ài)之心，做“樂(lè)教愛(ài)生、甘于奉獻(xiàn)”的好老師。希望大家在嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)的前提下曉之以情、動(dòng)之以理，讓學(xué)生“親其師”“信其道”。
宋保維指出，要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)定不移把黨中央決策部署落實(shí)到學(xué)校教育、科技、人才“三位一體”高質(zhì)量發(fā)展中來(lái)。要有牢記初心使命的責(zé)任感，要有敢于奮發(fā)超越的緊迫感，要有始終愛(ài)國(guó)愛(ài)校的榮譽(yù)感，加快“雙一流”建設(shè)進(jìn)程，使我校成為具有世界影響力的人才中心和創(chuàng)新高地，成為支撐教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)的核心力量。
航天學(xué)院準(zhǔn)聘副教授安琪兒、機(jī)電學(xué)院教授葉濤、校醫(yī)院副主任醫(yī)師趙強(qiáng)、學(xué)校辦公室李佳佳等四位參訓(xùn)教職工代表做了交流發(fā)言，分享了入職以來(lái)的思考、感受和工作情況，表達(dá)了要立足崗位、努力為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量的堅(jiān)定決心。
李言榮說(shuō)，青年教師是學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)傳承的重要力量，是學(xué)校接續(xù)發(fā)展的“新鮮血液”。他說(shuō)今年自己也是一名新來(lái)的職工，入職半年多以來(lái)對(duì)西工大有三點(diǎn)認(rèn)識(shí)：學(xué)?？蒲行吞?hào)系統(tǒng)集成能力強(qiáng)、日用而不覺(jué)的“總師育人文化”深入人心、工程技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化基礎(chǔ)好。他還就在西工大工作要清楚的四個(gè)基本情況和樹(shù)立的三個(gè)基本觀(guān)念做了強(qiáng)調(diào)，最后他對(duì)青年教師提出了三點(diǎn)希望。
李言榮說(shuō)，青年教職工要了解學(xué)校，首先要清楚學(xué)校發(fā)展的一些基本情況：一是要了解學(xué)校近期發(fā)展的“127”目標(biāo)，當(dāng)前，學(xué)校的發(fā)展還處在追趕的階段，因此必須要有明確的目標(biāo)和核心的指標(biāo)，才能引領(lǐng)我們不跑偏、不變形。二是要清楚“總師現(xiàn)象”的本質(zhì)內(nèi)涵，要在教學(xué)科研中持續(xù)發(fā)揚(yáng)和挖掘“總師育人文化”。三是科研工作當(dāng)前主要是強(qiáng)調(diào)“信息賦能和融合強(qiáng)?！?，尤其是“從1到0”的破題問(wèn)題。四是要深刻理解“國(guó)家級(jí)人才占專(zhuān)任教師20%”的全局性和戰(zhàn)略性作用，當(dāng)前內(nèi)培大人才和大團(tuán)隊(duì)、外引青字號(hào)和基礎(chǔ)創(chuàng)新人才是我校人才工作的主要發(fā)力點(diǎn)。
他說(shuō)，青年教職工還需要樹(shù)立三個(gè)觀(guān)念：一是要著力提升“三個(gè)值”——校園的顏值、學(xué)生的氣質(zhì)、科研的價(jià)值。不論是教師，還是管理人員、服務(wù)保障人員，都能在這“三值”中找到自己工作的價(jià)值和方向。二是“三個(gè)千方百計(jì)”——學(xué)校各部門(mén)要千方百計(jì)幫助老師成功，老師要千方百計(jì)幫助學(xué)生成才，師生一起要千方百計(jì)幫助學(xué)校不斷進(jìn)步。三是大學(xué)的中心工作就是圍繞“三學(xué)”——學(xué)生、學(xué)者、學(xué)術(shù)。學(xué)生為本、學(xué)者為要、學(xué)術(shù)為重。
最后，李言榮對(duì)青年教職工提出了三點(diǎn)期望。第一，在大學(xué)工作，無(wú)論哪個(gè)崗位，都要牢記立德樹(shù)人根本任務(wù)，既要“教書(shū)”又要“育人”，既要“言傳”又要“身教”。第二，對(duì)青年教師來(lái)講，學(xué)術(shù)方向的選擇是第一位的，要有少而精的目標(biāo)，只有方向?qū)α?、再集中精力做好第一件事才有意義。第三，要不斷訓(xùn)練自己的底層邏輯思維，只有深入才能淺出、觸底才能反彈。
本次入職培訓(xùn)是學(xué)校加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、完善教職工職業(yè)生涯全過(guò)程培養(yǎng)的重要舉措。本年度，黨委教師工作部對(duì)教職工入職培訓(xùn)方案進(jìn)行了進(jìn)一步優(yōu)化與更新。在組織形式上更加系統(tǒng)，將教學(xué)科研人員、管理及其他專(zhuān)技人員進(jìn)行聯(lián)合培訓(xùn)。在課程安排上更加科學(xué)，針對(duì)不同崗位教職工的職業(yè)發(fā)展需求，分別設(shè)計(jì)了教學(xué)科研人員、管理及其他專(zhuān)技人員特色課程，開(kāi)設(shè)不同類(lèi)型的專(zhuān)業(yè)課程模塊。在培訓(xùn)方式上更加豐富，采取課程教學(xué)、體驗(yàn)式培訓(xùn)、場(chǎng)館參觀(guān)、赴行業(yè)院所考察交流等多種形式相結(jié)合，拓展了培訓(xùn)形式。通過(guò)入職培訓(xùn)，將幫助新進(jìn)教職工更好地了解學(xué)校、快速融入學(xué)校，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、深化愛(ài)校情懷、明確職業(yè)目標(biāo)、提升職業(yè)素養(yǎng)。
（審核：馬西平 王增磊）
