9月25日，學(xué)校黨委理論學(xué)習(xí)中心組召開(kāi)2024年第十次集體學(xué)習(xí)研討會(huì)，圍繞習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話(huà)精神和全國(guó)教育大會(huì)精神，開(kāi)展專(zhuān)題學(xué)習(xí)研討。黨委書(shū)記李言榮主持會(huì)議并講話(huà)。黨委理論學(xué)習(xí)中心組成員參加會(huì)議，馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)楊云霞、黨委書(shū)記王彥革列席會(huì)議。相關(guān)工作負(fù)責(zé)同志作重點(diǎn)發(fā)言。
與會(huì)人員圍繞“堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人”“一體推進(jìn)教育發(fā)展、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)”主題，結(jié)合工作實(shí)際，交流學(xué)習(xí)思考，研究落實(shí)舉措。大家一致認(rèn)為，習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話(huà)以系統(tǒng)觀(guān)念和方法立足戰(zhàn)略全局，深刻回答了建設(shè)什么樣的教育強(qiáng)國(guó)、為什么建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、怎樣建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)這一重大課題，為全校師生把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)精神和黨中央決策部署上來(lái)，指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。要堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，持續(xù)加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代思想政治工作，建好“紅色基因”“藍(lán)色情懷”等育人品牌。要大力推進(jìn)“總師型”拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)，實(shí)施六大優(yōu)化措施提升招生質(zhì)量。要堅(jiān)持以教育家精神鑄魂強(qiáng)師，強(qiáng)化內(nèi)培外引，健全人才成長(zhǎng)體系。要深入推進(jìn)教育對(duì)外開(kāi)放，統(tǒng)籌“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”，奮力推動(dòng)哈分?！皬挠械絻?yōu)”。要提高服務(wù)保障能力，持續(xù)開(kāi)展校園環(huán)境提升，提升勞動(dòng)育人成效。
李言榮就深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神提出三點(diǎn)要求。一是深刻認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)宣傳貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神的重大意義。要把學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神與學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神以及習(xí)近平總書(shū)記《論教育》結(jié)合起來(lái)，抓好全覆蓋學(xué)習(xí)培訓(xùn)，引導(dǎo)干部師生準(zhǔn)確把握習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)的核心要義、精神實(shí)質(zhì)、實(shí)踐要求。要抓好全方位宣傳闡釋?zhuān)袑?shí)將全國(guó)教育大會(huì)精神融入思政課程和課程思政，融入宣傳宣講、實(shí)踐研學(xué)各項(xiàng)工作，加強(qiáng)宣傳策劃，營(yíng)造濃厚氛圍。二是牢牢把握用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人的重要部署。要抓好全要素思政教育，著眼“總師型”人才培養(yǎng)，扎實(shí)推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想“三進(jìn)”工作，把鑄牢中華民族共同體意識(shí)融入教書(shū)育人全過(guò)程，充分發(fā)揮陜西紅色資源育人功能，強(qiáng)化特色軍工報(bào)國(guó)教育，教育引導(dǎo)學(xué)生立志報(bào)國(guó)、挺膺擔(dān)當(dāng)。三是統(tǒng)籌部署教育、科技、人才“三位一體”推進(jìn)的重大舉措。要以學(xué)校第十四次黨代會(huì)召開(kāi)為契機(jī)，聚焦人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，完善學(xué)科設(shè)置調(diào)整機(jī)制，加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科、新興學(xué)科、交叉學(xué)科建設(shè)，培養(yǎng)造就更多“總師型”人才；聚焦全面深化科研管理機(jī)制改革，有組織推進(jìn)“1→0”和“0→1”雙向發(fā)力、理工結(jié)合，優(yōu)化科技資源統(tǒng)籌配置，深化校企科研合作，持續(xù)推進(jìn)“三項(xiàng)改革”；聚焦新時(shí)代高水平教師隊(duì)伍建設(shè)，加快建設(shè)戰(zhàn)略人才力量，激發(fā)各類(lèi)人才活力，為推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展、助力推進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)更大力量。
（文字：郭青；圖片：盧迪；審核：王麗）
