為全面貫徹落實黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神，構建有利于教育高質量發展的體制機制，推進全民終身學習，深入開展成人繼續教育理論研究和實踐探索，系統總結、展示成人繼續教育學術研究成果，不斷提升教育科研服務教育強國能力，激勵和支持成人繼續教育科研人員多出高質量科研成果，中國成人教育協會組織了2019—2024年成人繼續教育研究成果（著作類）推介活動。來自國家開放大學終身教育研究院的五部著作入選新時代成人繼續教育研究成果。

入選著作一覽

《泛在學習理念下交互式數字教材的建設與應用》

簡介：該書源于北京市教改立項“基于泛在學習的交互式數字教材的建設與應用模式探索”。研究構建了適應多樣化學習場景的新型數字教材生態體系，創新提出“一體化、可選擇”教學設計理念、多模態數字化學習資源生成模式，以及混合式學習應用模式等核心成果。成果已在繼續教育領域轉化應用，進一步向社區教育、老年教育拓展，為終身教育高質量發展提供可復制的經驗。專著入選“十三五”國家重點圖書出版規劃項目，相關研究成果獲2021年國家開放大學教學成果一等獎、國家開放大學第九屆優秀科研成果評選三等獎。

《開放遠程教育管理》

簡介：該書嘗試構建有中國特色的開放遠程教育管理內容體系，不僅總結、反映了我國開放遠程教育管理實踐，還通過文獻綜合評述，借鑒、總結國際經驗，以此奠定本書的理論基礎，并推動開放遠程教育學科建設與教育實踐向前發展。

《數字賦能老年教育創新發展》

簡介：該書系“十四五”時期國家重點出版物出版專項規劃項目、2023年度國家出版基金資助項目“全民終身學習服務體系研究叢書”之一，入選新時代成人繼續教育研究成果（著作類）推介書目。作者緊跟國家戰略與時代步伐，聚焦老年教育的問題與挑戰，融入新理念、新場景、新策略，系統闡述了數字賦能老年教育創新發展的價值意蘊與實踐路向。內容緊貼時代前沿，新穎獨特，兼具學術深度與實踐應用價值，為老年教育數字化提供了理論支撐與實踐指導。

《學習型城市建設的理念與行動》

簡介：該書入選了國家出版基金項目、“十三五”重點圖書出版規劃項目，系全國教育科學“十三五”規劃教育部重點課題“利益相關者參與學習型城市建設的協同機制研究”階段性成果。全書對學習型城市相關的國內外文獻資料進行了細致梳理，并從國際組織、國家和城市層面呈現國內外學習型城市建設的鮮活案例，首次基于全球視野對學習型城市建設的理念和行動進行具有本質與核心意義的深入分析。相關成果獲第十一屆全國成人繼續教育優秀科研成果一等獎、北京市成人教育學會2017-2018年度科研成果一等獎。

《土耳其安納多魯大學研究》

簡介：該書是以中英文兩種語言，研究在校生規模世界排名第4的開放大學——土耳其安納多魯大學的專著。作者團隊在撰寫本書過程中，3次前往安納多魯大學進行實地考察，不僅增強了團隊對研究對象的感性認識，確保數據收集的全面性和完整性，還為國家開放大學和安納多魯大學開展官方國際合作奠定了民間基礎。安納多魯大學時任副校長對該專著的英文版進行了全文審校。撰寫專著過程中析出的核心期刊論文，獲得國家開放大學優秀科研成果評選三等獎。