陳雨溦 香港教育大學教育學博士 國家開放大學終身教育研究院理論與政策研究所專職研究人員，助理研究員。主要研究方向有STEM教育教學法，科學領域的項目式學習（PBL）理論建構，跨學科學習在可持續發展教育理念中的應用等。以第一作者在SSCI，ESCI期刊發表學術論文數篇、參與多部中文和外文教育學專著的編寫；曾受邀擔任香港教育局主辦的全港小學生STEM競賽評委，現擔任SSCI期刊PLOS ONE審稿人。