(發布日期：2008/10/20)

　　中央電大李亞婉報道　2008年10月14日-16日，亞洲開放大學協會（AAOU）第22屆年會在天津召開。來自世界21個國家和地區近500名中外代表參加了這一具有影響力的遠程教育學術交流大會。全國人民代表大會常務委員會副委員長周鐵農向本屆會議發出賀信。本屆年會的主題是“亞洲及世界開放遠程教育的新發展、新趨勢和新使命?！敝醒腚姶笮ｉL葛道凱作為大會特邀的遠程教育專家在會上做了題為《開放大學的使命：新時期的思考》的主題發言。中央電大提交的論文《遠程開放教育教學點質量、規模和效益的平衡——基于電大地市級教學點的實證研究》再度摘金，獲得了本屆年會最佳論文金獎。

　　大會邀請了7位具有影響的遠程教育專家作為會議主要發言人，7位專家從不同的視野對遠程教育的發展歷程進行了回顧與反思，同時就在全球化、國際化影響之下的遠程教育新的發展趨勢進行了深刻而全面的分析，提出了遠程教育在新形勢下的新的歷史使命。

　　亞洲開放大學協會主席阿特維?蘇帕曼教授通過印度尼西亞及亞洲其他國家遠程教育的發展案例，描述了發展中國家如何更好地利用互聯網優勢，推進遠程教育的可持續發展。

　　加拿大阿薩巴斯卡大學校長、現任國際遠程開放教育協會主席弗雷茨?帕尼庫克博士則從遠程開放教育的發展現狀預測了遠程教育的未來，從高等教育的國際化到大眾教育的多元化；從滿足多種教育需求到尋求高質量教育；從科技的新發展到知識產權保護等一系列問題的提出，弗雷茨?帕尼庫克博士使與會者發現了更多的思考內容。

　　英聯邦學習共同體主席兼執行總裁約翰?丹尼爾爵士在其主題報告中涉及了有關跨國遠程教育的發展策略，并通過30個小國聯合創建的虛擬大學模式，進行了深入的探索，提出許多新的戰略研究課題。

　　中央電大校長葛道凱教授的發言在會上引起很大反響。通過透視中國電大在不同時期的發展變化，他為與會者展示了遠程教育與社會經濟發展的關系和遠程教育對促進終身學習的重要作用。葛道凱教授特別提出在新時期開放大學要審視其歷史發展的進程，努力承擔社會賦予遠程教育院校的新的使命，這也是亞洲遠程教育院校決策者的共識。

　　日本開放大學石弘光教授通過日本遠程教育取得的經驗，回顧了社會環境變化為遠程教育發展帶來的影響，同時展望了日本遠程教育新的發展思路，石弘光教授對日本問題的研究給予我們一個新的視角點，它有利于進一步尋求遠程教育的新的增長點。

　　美國國際工程技術基金會主席、中國開放教育資源協會主席王逢旦教授則從開放教育資源的理念、發展現狀和它在推進遠程教育不斷向前發展的過程中所需關注的問題探測了遠程教育的新的發展動向和服務領域。

　　英國薩里大學彼得?賈維斯教授通過其對遠程教育促進經驗學習和存在學習的探討，為我們展現了遠程教育活動中有關經驗分析和生存分析的哲學理念，使我們在未來遠程教育實踐中更為關注教師對學習者的指導和啟迪。

　　本屆年會收集了394篇論文摘要和262篇論文全文。中央電大有4篇論文被選為優秀論文。其中由李瑩、張旭紅、李瑞卿、陳海山、張少剛合作提交的《遠程開放教育教學點質量、規模和效益的平衡—基于電大地市級教學點的實證研究》一文再度摘金，獲得了本屆年會最佳論文金獎。自此，中央電大連續兩年蟬聯亞洲開放大學協會年會最佳論文金獎。獲獎論文是張少剛研究員主持的全國教育科學“十五”規劃國家一般課題“電大遠程教育成本效益實證與比較研究”的部分研究成果，經課題組高度凝練而成。

　　本屆亞洲開放大學協會杰出貢獻獎的獲得者是香港大學張偉遠博士。這是亞洲開放大學協會首次將杰出貢獻獎頒發給在遠程教育研究領域做出突出貢獻的研究人員。