1定義

視聽教材主要包括視頻（也稱錄像）教材和音頻（也稱錄音）教材。視頻教材的載體形式包括錄像磁帶、VCD光盤、DVD光盤、CD-ROM光盤、網絡下載等。音頻教材的載體形式包括錄音磁帶、CD光盤、硬盤、網絡下載等。

視頻教材按照所講授教學內容和要求的不同，可分為系統講授型和專題型兩大類。系統講授型視頻教材是指按照課程教學內容的知識體系，較全面、較系統地講授知識和技能的系列錄像教材。專題型視頻教材是指通過對知識點或相對獨立的教學內容如課程學習方法和要求、重點或難點教學內容、案例、實驗、學科拓展內容等進行專門的講授、演示、分析或介紹，幫助學生加深理解所學內容，掌握思路和方法，開闊學科應用與發展方面眼界等的錄像教材。專題型錄像教材內容長短不拘，可單獨成片，也可插入講授型錄像教材中使用。

音頻教材按照制作方法不同主要分為直錄型和編輯型兩類。直錄型是在錄音室或現場直接錄音而成；編輯型是錄音得到素材經配樂、合成等編輯而成。

2視頻教材的編制標準

2.1錄制設施與設備

2.1.1演播室

面積在30平米以上，具備柔光燈、聚光燈、工作指示燈等照明系統齊備及混響良好的專業演播室，并有獨立的演播控制室。

2.1.2錄制設備

⑴ 攝像機。配備兩臺以上水平分辨率不低于750線、垂直分辨率不低于450線廣播級數字格式攝像機。例如：AJ-D908M攝錄一體機攝像機。

⑵ 錄像機。配備廣播級數字格式錄像機。例如：DVCPRO格式AJ-D930或AJ-D955D錄像機。

⑶ 非編系統。配備相應的非線性編輯系統。

⑷ 其他。配備制作字幕、動畫、圖片等素材處理的多媒體設備，以及語言提詞器等。

2.1.3存儲介質

⑴ 錄像帶。使用1/4英寸DVC PRO錄像帶，25M或50M均可。應使用全新磁帶，磁帶應無機械損傷、卷邊、褶皺、受潮、霉變等。

⑵ 硬盤存儲。采用AVI格式或MPEG-II格式存儲。

2.2講稿、錄制腳本與分鏡頭本

2.2.1講  稿

依據多種媒體一體化設計方案規定，編寫錄像教材講授內容，不得用文字主教材代替。

講稿樣例格式如表1所示：

表1講稿樣例

第N講：******

開頭語

講授內容之一

過渡語

講授內容之二

┄┄

結束語

2.2.2錄制腳本（文字稿本）

依據主講教師編寫的講稿，提出與講授內容相互配合的表現手段，如教師頭像、圖表、資料、實景、動畫等，并在講稿內容中標明“字幕內容”。

錄制腳本樣例格式如表2所示：

表2 錄制腳本樣例

2.2.3分鏡頭本

應依據錄制腳本，將錄制腳本中提出使用的各種技術手段按場景、時間進行劃分、標注，加工成可供拍攝的畫面鏡頭，排列組成鏡頭組并說明鏡頭間銜接技巧。

分鏡頭本樣例格式如表3所示：

表3 分鏡頭本樣例

2.3制作要求

2.3.1標 準 本

一個標準本為25分鐘，內容包括片頭、講授內容部分和片尾。

2.3.2片頭

片頭由中央廣播電視大學或者地方電大統一片頭（15秒）和課程片頭（15秒）組成。

課程片頭字體要便于識別，不得使用草書。課程片頭中應包含：＊＊廣播電視大學課程（校徽）、課程名稱、講次、講次題目、主講基本情況等信息（如圖1所示）。

                    圖1 課程片頭示圖

2.3.3課程（專題）名稱的位置

背景中課程名稱應設計在背景畫面的顯要位置并不被其他元素遮擋，以下圖例均可，如圖2所示。

圖2 課程名稱位置圖示

2.3.4課程標識

當屏幕主畫面不能出現課程（專題）名稱時，屏幕畫面上應出現課程標識，課程標識須放在屏幕左下角，如圖3所示。

圖3 課程標識示圖

2.3.5畫面與構圖

⑴屏幕圖像的構圖合理，畫面主體突出。人像及肢體動作以及配合講授選用的板書、畫板、教具實物、模型和實驗設備等均不能超出鏡頭所及范圍。

⑵演播室使用的背景采用彩色噴繪或電腦虛擬、實景等背景。建議采用彩色噴繪背景。背景的顏色、圖案不易過多，應保持靜態，畫面應簡潔、明快，有利于營造課堂氣氛。

⑶攝像鏡頭應保持與主講教師目光平視的角度，主講教師不應較長時間仰視或俯視。

2.3.6字幕與圖表

⑴字幕、圖表設計應層次清楚，突出教學性。整門課程字幕、圖表應統一風格、統一格式（包括顏色、字體、線條、布局等）。

⑵字幕、圖表選用顏色應與畫面色彩相吻合，與背景顏色應有反差。通常采用較多的字幕顏色為白字藍底。

⑶字幕設計應充分考慮屏幕視覺效果，字體整體比例要與電視屏幕的比例一致（電視屏幕寬高比為4比3）。字幕每屏不超過6行，每行不超過15個漢字。

⑷字幕應選擇平實、均勻、筆畫粗細適中、易讀的字體，通常采用較多的是黑體、粗圓等字體。避免用筆劃過細或過粗、結構繁雜、潦草等不易辨認的異形字體，如繁體、篆書、草書等字體。

⑸ 字幕中涉及的標點符號要符合《中華人民共和國國家標準的標點符號用法》（GB/T15843－1995）的要求。

⑹ 字幕顯示時間應與講授內容相配合，每屏漢字停留足夠閱讀的時間。

⑺圖表設計應簡潔明確，字體大小適中。如圖表內容過多、字體過小，建議采用局部特寫放大方式與講授內容相配合。

⑻ 主講姓名、職稱及單位信息和“＊＊廣播電視大學課程”字樣，每8~10分鐘在屏幕下方分兩屏交替出現一次，通常采用淡入淡出方式，以不影響教學效果為宜。

2.3.7素材

⑴使用資料、圖片、外景實拍、實驗和表演等形象化教學手段，應符合教學內容要求，與講授內容聯系緊密，手段選用恰當。

⑵選用影視作品或自拍素材，應注明素材來源。影視作品或自拍素材中涉及人物訪談內容時，除應加注人物介紹外，還應采用滾動式同聲字幕。

⑶選用的資料、圖片等素材畫面應清楚，對于歷史資料、圖片應進行再加工。選用的資料、圖片等素材應注明素材來源及原創信息（如字畫的作者、生卒年月，影視片斷的作品名稱、創作年代等信息）。

2.3.8動畫

⑴動畫的設計與使用，要與課程內容相貼切，能夠發揮良好的教學效果。

⑵動畫的實現須流暢、合理，圖像清晰，有較強的可視性。

2.3.9片尾

⑴片尾時長15~20秒。可根據錄制情況在此區間內選擇。

⑵片尾字幕內容應包括策劃及制片人員、主講教師、課程組人員、錄制主創人員、制作單位、版權所有單位及錄制時間等。片尾字幕內容可根據實際情況有所變化，但不宜超過8項。

⑶最后一屏“＊＊廣播電視大學制作年月”靜幀延長2秒，如圖4所示。

主持教師： 編導： 攝像： 編輯： 制作單位：

＊＊廣播電視大學

200*年*月

  圖4  片尾圖示

2.4.技術指標

2.4.1記錄制式

每幀625行，每秒25幀，PAL/D制式。

2.4.2磁跡分配

表4 磁跡分配

2.4.3基準磁平

對應于1000Hz或400Hz，有效值為100nWb/m，彩條須錄入1000Hz或400Hz基準正弦波錄頻信號(雙聲道)。

2.4.4信號源

錄制節目信號源必須符合國家《PLA-D制電視廣播技術規范》（GB3174－1995）的要求。

1． 視頻信號

⑴穩定性。全片圖像同步性能穩定，無失步現象，CTL同步控制信號必須連續；圖像無抖動跳躍，色彩無突變，編輯點處圖像穩定。

⑵ 信噪比：圖像信噪比不低于55dB，無雜波。

⑶ 色調：白平衡正確，無明顯偏色，多機拍攝的鏡頭銜接處無明顯色差。

⑷ 視頻電平：視頻全訊號幅度為1Vp-p，最大不超過1.1vn-p，其中，消隱電平為0v時，白電平幅度0.7Vp-p，標準黑電平0.05p-p，同步信號－0.3V,色同步信號幅度0.3Vp-p（以消隱線上下對稱）；全片一致。

⑸ 磁跡：磁信號（RF）h指標應在標準綠區范圍內，磁跡不能過偏；多機拍攝的節目，各段磁跡應一致。

⑹視頻記錄要求重放圖像畫面穩定，無丟幀、加幀，無跳動、閃爍和變色，畫面清晰、色彩自然；節目內容禁止出現彩條或其它雜亂信號，節目最后一幀畫面后不允許有其它節目信號，起始與片尾不能有殘像。

2. 音頻信號

⑴聲道：內容音頻信號全部記錄于第1聲道。

⑵ 音電平：電平指示在－18dBFs及以上，同時偶爾上沖，但不應出現數字電平指示表沖向0dBFs。

⑶ 音頻信噪比不低于48db。

⑷ 聲畫同步，無交流聲或其它雜音等缺陷。

2.4.5其他

圖像中心正確，重合度和幾何失真度應符合《廣播電視部部頒攝像機乙級機標準》，畫面上高亮度的部分無白色過飽和現象，無脫尾。全片不應有明顯的雜波和噪聲。

3音頻教材的編制標準

3.1制作條件

⑴ 具備業務級錄音棚；

⑵ 配備計算機音頻工作站；

⑶ 使用專業電容或動圈話筒；

⑷ 配備調音臺、專業監聽放大器、監聽音箱及監聽耳機。

3.2存儲介質

光盤（CD）或數字錄音帶（DAT）存儲；硬盤存儲采用WAV格式。

3.3技術指標

⑴ 采樣頻率：44.1KHz以上頻率；

⑵ 量化精度：16比特以上；

⑶ 數字基準電平：-20dBFS（如：SONY的設備）或-18dBFS（如：Panasonic的設備）；

⑷ 聲道設定：每一軌的聲道都設定為（Mono）單聲道；

⑸ 音頻信號無失真，無噪音、交流聲和與節目無關的雜音。

3.4時間分配

⑴ 每講內容的時間分配如表5所示。

表5 每講內容時間分配

⑵ 兩講播出本為一學時學習內容。

⑶ 每講非播出本應講授課程一個相對獨立的內容，每講內容之間應有至少5秒空白間隔。