國家開放大學各分部、學院：
根據《國家開放大學關于舉辦小學教育專業案例教學優秀作品評選活動的通知》《國家開放大學關于舉辦第二屆小學教育專業學生優秀教學案例評選活動的通知》的要求，專家評審委員會依據評審標準，小學教育專業案例教學優秀作品評選活動共收到作品56份，評審出一、二、三等獎共計35個獎項，根據分部宣傳、組織初賽情況以及材料報送等情況，評出6個最佳組織獎；第二屆小學教育專業學生優秀教學案例評選活動共收到作品31份，評審出一、二、三等獎、優秀獎及單項獎共計37個獎項，根據分部宣傳、組織初賽情況以及材料報送等情況，評出5個最佳組織獎。現將獲獎名單予以公示。
公示時間從2023年12月7日-12月13日。如有異議，請與評選活動組委會聯系。
聯系人：薛曉燕
聯系電話：010-57519146
電子郵件：[email protected]
附件1：國家開放大學2023年小學教育專業案例教學優秀作品評選活動獲獎名單
附件2：國家開放大學2023年第二屆小學教育專業學生優秀教學案例評選獲獎名單
國家開放大學
2023年12月6日
附件1:
國家開放大學2023年小學教育專業案例教學優秀作品評選活動獲獎名單
一等獎（6人）
學生姓名 |
指導教師 |
分部名稱 |
案例教學作品名稱 |
官齊接 |
肖 霞 |
福建分部 |
多維目標融合，培植家國情懷——以《為中華之崛起而讀書》教學為例 |
何玉姣 |
劉玉立 朱 靜 |
湖南分部 |
思維碰撞，紅色添彩——小學數學教學中紅色文化滲透 |
張詣明 |
張筱茜 畢曉宇 |
河南分部 |
聚焦“留心觀察”，關注“以美育人” |
張廣宇 |
趙桂霞 白 燕 |
內蒙古分部 |
班級管理新生機——教師班級管理案例探索 |
丁思雨 |
劉 東 葛俊艷 |
甘肅分部 |
人工智能與教育教學深度融合，助力語文課堂妙趣橫生 |
蔡 芝 |
方 舟 湯 艷 |
湖南分部 |
“畫”與“話”：和壞情緒做朋友 |
二等獎（10人）
學生姓名 |
指導教師 |
分部名稱 |
案例教學作品名稱 |
鐘金梅 |
李 贊 彭小花 |
廣東分部 |
習得表達之法，流露真情實感 |
汪海蓉 |
周中華 溫 緯 |
安徽分部 |
聚焦常態課堂 落實語文要素 ——以《大象的耳朵》為例 |
湯文婷 |
劉玉立 曾永花 |
湖南分部 |
實境真情：聯系學生生活的小學語文習作指導教學活動設計 |
歐思利 |
李慈章 楊 昕 |
湖南分部 |
做孩子的知心姐姐：小學高年級學生心理健康教育 |
萬燕虹 |
顏 芳 |
浙江分部 |
一分堅持，一步前進——S學校班主任管理探索與實踐 |
張 鑫 |
陳娟娟 楊明倩 |
四川分部 |
自主探究得新知，學會應用最重要——《小數加減法》教學設計 |
蔣曉華 |
蘇 菲 陳 冰 |
福建分部 |
小學數學課堂導入設計——以《體積和體積單位》為例 |
張亞萍 |
王 慧 劉 婷 |
內蒙古分部 |
“文史互證”，為小學古詩文深度理解賦能 |
俞 清 |
陳乃榮 |
福建分部 |
“雙減”背景下的小學數學課堂教學創新策略案例 |
付婉茹 |
孫小雪 李曉燕 |
山西分部 |
德行懷揣言行中，智慧點滿以“愛”行 |
三等獎（19人）
學生姓名 |
指導教師 |
分部名稱 |
案例教學作品名稱 |
王美英 |
蘇翩翩 吳吉明 |
安徽分部 |
渺渺亭湖水，切切家鄉情 |
陰志顯 |
王廣江 馬 驪 |
河南分部 |
耕耘心田 賦能心理——以“情緒的管理”為例 |
王 佩 |
孫小雪 呂 琴 |
山西分部 |
將生活搬進數學課堂 |
劉艷玲 |
鄧紅紅 |
黑龍江分部 |
小學生缺愛家庭的心理補償案例與反思 |
杜佳欣 |
張佳妮 |
四川分部 |
如何創設情境促進小學低段兒童的數學感知？——以“上、下、前、后（位置）”為例 |
李 偉 |
鄭明玲 |
黑龍江分部 |
《千年夢圓在今朝》之《中國夢 航天夢 我的夢》 |
蔡 芝 |
方 舟 湯 艷 |
湖南分部 |
家校互動 “1+1＞2” |
馬德軍 |
袁 燁 |
四川分部 |
鏡子里的我 |
劉春丹 |
鄧紅紅 鄭明玲 |
黑龍江分部 |
心呼應，愛共鳴——班主任案例分析 |
彭建文 |
王春瑞 |
山東分部 |
閱讀即對話：小學語文教學活動設計——以《十六年前的回憶》為例 |
魏 艷 |
謝麗芳 |
甘肅分部 |
《橋》教學案例 |
彭建文 |
王春瑞 |
山東分部 |
情境教學：感悟散文之美的小學語文教學活動設計 |
王 芳 |
祖木拉提·達吾來提 |
新疆分部 |
傾情注愛，用愛心與智慧耕耘 |
劉梓瑜 |
陳 紅 |
四川分部 |
數據驅動，實現個性精準化教學——以圓柱的表面積為例 |
項 炯 |
羅新余 |
寧波分部 |
畫船開、紅塵外，人從天上載得春來————課堂導入初探 |
張馨月 |
李曉燕 呂 琴 |
山西分部 |
《花鐘》教學案例 |
武紅麗 |
李曉燕 呂 琴 |
山西分部 |
《坐井觀天》教學案例 |
李圣杰 |
鄭明玲 鄧紅紅 |
黑龍江分部 |
一個小學生注意力輔導案例 |
曲原鈺 |
卓少華 |
山東分部 |
小學生攀比心理與家庭教育：案例研究與教育探討 |
最佳組織獎
（6個分部）
湖南分部
四川分部
黑龍江分部
福建分部
山西分部
山東分部
附件2:
國家開放大學2023年第二屆小學教育專業學生優秀教學案例評選獲獎名單
一等獎（3人）
學生姓名 |
分部名稱 |
教學案例名稱 |
指導教師 |
張亞萍 |
內蒙古分部 |
小學語文：母雞 |
王 慧 劉 婷 |
張 新 |
內蒙古分部 |
小學英語：Unit2 Colours |
趙桂霞 高 巍 |
賴麗央 |
福建分部 |
小學語文：動物兒歌 |
陳丹如 |
二等獎（6人）
學生姓名 |
分部名稱 |
教學案例名稱 |
指導教師 |
馮 艷 |
四川分部 |
小學數學：推理 |
李 立 |
劉 輝 |
黑龍江分部 |
小學語文：小馬過河 |
侯 偉 |
何玉姣 |
湖南分部 |
小學數學：乘法的初步認識 |
劉玉立 王莉莉 |
張文瑛 |
陜西分部 |
小學科學：觀察土壤 |
高蓓蓓 |
陳麗霞 |
內蒙古分部 |
小學英語：Unit3 Weather |
劉 婷 王 慧 |
簡春娘 |
福建分部 |
小學語文：秋天 |
諶炳華 陳 露 |
三等獎（9人）
學生姓名 |
分部名稱 |
教學案例名稱 |
指導教師 |
王志明 |
新疆分部 |
小學科學：產生氣體的變化 |
甘 甜 |
向 步 |
貴州分部 |
小學數學：沏茶問題 |
楊 婷 |
劉春丹 |
黑龍江分部 |
小學語文：鹿角和鹿腿 |
鄧紅紅 鄭明玲 |
劉艷玲 |
黑龍江分部 |
小學數學：認識更大的數 |
鄭明玲 鄧紅紅 |
吳 琪 |
遼寧分部 |
小學數學：乘法的初步認識 |
呂志新 |
汪 芳 |
安徽分部 |
小學語文：一起做游戲 |
鄭 萍 胡 濱 |
陳 榮 |
安徽分部 |
小學數學：年月日 |
李逢光 |
程婷芝 |
寧夏分部 |
小學數學：軸對稱的再認識 |
侯俊暉 趙同奎 |
藍燕山 |
福建分部 |
小學數學：認識面積 |
林小燕 |
優秀獎（13人）
學生姓名 |
分部名稱 |
教學案例名稱 |
指導教師 |
王丹娜 |
湖北分部 |
小學科學：給動物分類 |
蔣 萍 |
毛 琦 |
甘肅分部 |
小學語文：珍珠鳥 |
鄧愛玲 |
朱 琪 |
湖南分部 |
小學數學：長方形和正方形的周長 |
方 舟 湯 艷 |
任成杰 |
貴州分部 |
小學語文：二年級語文園地一 |
潘小平 |
劉麗英 |
湖北分部 |
小學語文：小蝌蚪找媽媽 |
張 訓 李真顏 |
李大富 |
貴州分部 |
小學數學：認識米和用米量 |
楊百忠 王雪梅 |
肖 鳳 |
四川分部 |
小學數學：輕與重 |
鄧幼玲 |
陳冬梅 |
四川分部 |
小學語文：楊氏之子 |
朱萬婷 楊 歡 |
洪 倩 |
安徽分部 |
小學語文：植物媽媽有方法 |
鄭 萍 胡 濱 |
郭月萍 |
西安分部 |
小學數學：四年級加法交換律 |
李 斌 楊雷靜 |
彭 璐 |
陜西分部 |
小學語文：植物媽媽有辦法 |
康后成 |
蔣思齊 |
湖北分部 |
小學科學：不同的聲音 |
李真顏 張 訓 |
路巧鳳 |
河北分部 |
小學數學：倒數的認識 |
趙 霞 |
最佳教學設計獎（2人）
學生姓名 |
分部名稱 |
教學案例名稱 |
指導教師 |
張亞萍 |
內蒙古分部 |
小學語文：母雞 |
王 慧 劉 婷 |
張 新 |
內蒙古分部 |
小學英語：Unit2 Colours |
趙桂霞 高 巍 |
最佳說課獎（2人）
學生姓名 |
分部名稱 |
教學案例名稱 |
指導教師 |
張亞萍 |
內蒙古分部 |
小學語文：母雞 |
王 慧 劉 婷 |
張 新 |
內蒙古分部 |
小學英語：Unit2 Colours |
趙桂霞 高 巍 |
最佳教學風采獎（2人）
學生姓名 |
分部名稱 |
教學案例名稱 |
指導教師 |
張亞萍 |
內蒙古分部 |
小學語文：母雞 |
王 慧 劉 婷 |
賴麗央 |
福建分部 |
小學語文：動物兒歌 |
陳丹如 |
最佳組織獎
（5個分部）
內蒙古分部
福建分部
黑龍江分部
安徽分部
貴州分部