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- 2024-11-06 學(xué)習(xí)貫徹全教會精神筆談 | 袁松鶴:抓住歷史機遇 把握教學(xué)核心 不斷提升終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)水平
- 2024-11-05 學(xué)習(xí)貫徹全教會精神筆談 | 韓儀:以沉浸式團隊直播教學(xué)改革為標(biāo)志 推動開放教育人文教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展
- 2024-11-01 數(shù)智國開在行動·智慧賦能 | 智能出題應(yīng)用:AI出題、教師審題,開啟個性化教育新路徑
- 2024-10-25 數(shù)智國開在行動·數(shù)據(jù)驅(qū)動 | 數(shù)據(jù)安全防護工具:筑牢數(shù)字教育安全防線,守護師生信息安全
- 2024-10-24 數(shù)智國開在行動·智慧賦能 | 白澤:既是學(xué)習(xí)“助手”,更是學(xué)習(xí)“伙伴”
- 2024-10-22 數(shù)智國開在行動·數(shù)據(jù)驅(qū)動 | 數(shù)據(jù)應(yīng)用服務(wù):一鍵可達(dá)、一鍵可查,解決師生信息管理難題
- 2024-10-21 躬身實踐擔(dān)使命 守正創(chuàng)新譜新篇——國開學(xué)子對習(xí)近平總書記給創(chuàng)新大賽參賽學(xué)生代表回信反響熱烈
- 2024-10-18 數(shù)智國開在行動·數(shù)據(jù)驅(qū)動 | 數(shù)據(jù)駕駛艙系統(tǒng):賦能辦學(xué)體系智能分析與數(shù)據(jù)洞察
- 2024-09-18 貫徹落實全國教育大會精神,譜寫開放大學(xué)高質(zhì)量發(fā)展新篇章——習(xí)近平總書記在全國教育大會上重要講話反響熱烈(三)
- 2024-09-14 貫徹落實全國教育大會精神,譜寫開放大學(xué)高質(zhì)量發(fā)展新篇章——習(xí)近平總書記在全國教育大會上重要講話反響熱烈(二)
- 2024-09-13 貫徹落實全國教育大會精神,譜寫開放大學(xué)高質(zhì)量發(fā)展新篇章——習(xí)近平總書記在全國教育大會上重要講話反響熱烈(一)
- 2024-03-25 【兩會精神大家談】學(xué)習(xí)兩會精神,凝聚奮進力量(五)
- 2024-03-22 【兩會精神大家談】學(xué)習(xí)兩會精神,凝聚奮進力量(四)
- 2024-03-21 【兩會精神大家談】學(xué)習(xí)兩會精神,凝聚奮進力量(三)
- 2024-03-20 【兩會精神大家談】學(xué)習(xí)兩會精神,凝聚奮進力量(二)
- 2024-03-19 【兩會精神大家談】國家開放大學(xué)黨外人士熱議全國兩會
- 2024-03-18 【兩會精神大家談】學(xué)習(xí)兩會精神,凝聚奮進力量(一)
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- 2023-12-26 【AI賦能英語教改】教師代表吉雯:以AI賦能,助力英語教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展
- 2023-12-26 【AI賦能英語教改】開放大學(xué)校長熱議:數(shù)字化強國,開放教育何為